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怎么治強(qiáng)迫癥:在成績(jī)與責(zé)任中徘徊的默默無聞的高中班長(zhǎng)

更新日期:2021-12-03 10:19:55  來源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀我是一名來自重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職,可成果不是特別優(yōu)異,徜徉在十名左右,班級(jí)辦理業(yè)務(wù)太多,常常占用晚自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)刻,中考成果排名挺高,而高中以來不是特別杰出,有時(shí)考試后班主任會(huì)找我說話,班主任常常把一切的工作都交給我,以為我很擔(dān)任,一度地想要和教師闡明這個(gè)問題,可一直沒有勇氣。我很期望成果可以起帶頭模范作用,可心有力而氣缺乏。我該怎么辦呢?...

我是一名來自重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職,可成果不是特別優(yōu)異,徜徉在十名左右,班級(jí)辦理業(yè)務(wù)太多,常常占用晚自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)刻,中考成果排名挺高,而高中以來不是特別杰出,有時(shí)考試后班主任會(huì)找我說話,班主任常常把一切的工作都交給我,以為我很擔(dān)任,一度地想要和教師闡明這個(gè)問題,可一直沒有勇氣。我很期望成果可以起帶頭模范作用,可心有力而氣缺乏。我該怎么辦呢?

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