北京免費(fèi)心理咨詢熱線:如何對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示
更新日期:2021-11-27 18:26:23 來(lái)源:m.pltea.cn
導(dǎo)讀教師好,我是一個(gè)行將結(jié)業(yè)的學(xué)生。我有一個(gè)困惑是從小到大爸爸媽媽總覺(jué)得我不如他人,學(xué)生時(shí)代不管在哪個(gè)階段,都有一個(gè)他人家的孩子。出來(lái)在校園,到社會(huì)上也會(huì)有人說(shuō)我差。這讓我心里很不舒暢。不管他們是有意的仍是無(wú)意的。最讓我難過(guò)的是一場(chǎng)考試下來(lái),那些不如我的人,得到的是爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)前進(jìn)了。而我得到的卻只有關(guān)于大意大意失分的批判...
教師好,我是一個(gè)行將結(jié)業(yè)的學(xué)生。我有一個(gè)困惑是從小到大爸爸媽媽總覺(jué)得我不如他人,學(xué)生時(shí)代不管在哪個(gè)階段,都有一個(gè)他人家的孩子。出來(lái)在校園,到社會(huì)上也會(huì)有人說(shuō)我差。這讓我心里很不舒暢。不管他們是有意的仍是無(wú)意的。最讓我難過(guò)的是一場(chǎng)考試下來(lái),那些不如我的人,得到的是爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)前進(jìn)了。而我得到的卻只有關(guān)于大意大意失分的批判。還有感覺(jué)到爸爸說(shuō)我不如他讀書(shū)好時(shí)分對(duì)我的嗤之以鼻。請(qǐng)問(wèn)教師,我應(yīng)該怎么樣給自己活躍的心思暗示,重拾自傲呢