學(xué)生心理教育：學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力,清醒著墮落

我是一名高二學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,家庭成員思維也較落后,也都很懶散,都會(huì)在自己的舒適圈,不敢做任何有危險(xiǎn)的事,我成果在校排名偏后,學(xué)習(xí)感覺(jué)一直都沒(méi)興趣,總是列了方案,下一秒就改動(dòng),啥時(shí)候也沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,每逢壓服自己去學(xué)習(xí),一看到都是自己不會(huì)的題,看著網(wǎng)課也落了好幾十節(jié),一節(jié)就兩個(gè)多小時(shí),真的好難補(bǔ)起來(lái),干事也總延遲,我想改動(dòng)我的家庭環(huán)境,我想成為家里的自豪,教師也可以對(duì)我有決心,我想回到曩昔那個(gè)自傲的我,干事不磨蹭,有意志的我,現(xiàn)在的我徹底相反了,越來(lái)越蛻化,我每天泡在手機(jī)里無(wú)法自拔,想過(guò)放下,但仍是操控不住,每天又很自責(zé),希望能幫幫我,我真的想改動(dòng)