極度焦慮：孩子厭學(xué),跟父母頂撞

男孩15周歲,在初中學(xué)習(xí)歸于中上等,上高一后第一次月考班級(jí)13名(47人),第2次考試43名,這次考試47名,由于在校園玩手機(jī)被中止晚自習(xí),校園要求回家自習(xí),今天在家里學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他悄悄玩手機(jī),兩次玩的都是同學(xué)的手機(jī),他沒(méi)有手機(jī),由于之前約好過(guò)發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)沒(méi)收,不管是誰(shuí)的,他不交出來(lái),我和他媽搶他手機(jī),他拼命抵擋,通過(guò)一番劇烈的拉扯,手機(jī)被搶下來(lái),咱們苦口婆心的勸他,講道理,他說(shuō)聽(tīng)不進(jìn)去,他提出不想上學(xué)了,說(shuō)去上學(xué)也是不學(xué),白花錢,后來(lái)提出想出去找同學(xué)聊一聊(其時(shí)是晚上十點(diǎn)多),能夠讓咱們?cè)诤竺娓鷱?后來(lái)沒(méi)跟住,咱們回家了,他一夜沒(méi)回來(lái)。咱們?cè)鯓右?guī)勸他再去上學(xué),或許說(shuō)咱們需求改動(dòng)什么教育方法能讓孩子能遵從?或許教師有什么好的主張?怎樣組織他更適合?