心理治療的方法：很苦惱,孩子自從上一年級(jí)就跟變了個(gè)人一樣

怎樣告知孩子不受他人心情影響呢?他很在乎他人對(duì)他的觀點(diǎn)和主意。怎樣告知孩子欠好不守規(guī)則是人觸摸呢?主動(dòng)開(kāi)學(xué)被周邊高年級(jí)影響,學(xué)了許多壞習(xí)慣。由于他犯錯(cuò)了,教師找他,只看成果,不看進(jìn)程,教師傳達(dá)給家長(zhǎng)也是這樣,所以致使孩子對(duì)教師和家長(zhǎng)都對(duì)立面。后來(lái)沒(méi)轍了,我告知孩子下課不脫離座位,上廁所就快去快回。告知他欠好他們班典型調(diào)皮搗蛋觸摸,孩子那時(shí)候真的改變了。剛好一個(gè)月,就被愛(ài)交兵的孩子平白無(wú)故打我孩子臉一拳,這下完了,又操控欠好自己心情了,三天兩頭搞工作了。為了這個(gè)工作苦惱,我還特意咨詢過(guò)孩子曾經(jīng)的班主任,之前教師得知孩子情況,說(shuō)他們不了解孩子,特意有天帶孩子和之前教師碰頭,談?wù)勑?孩子又高興了?，F(xiàn)在的教師,只需孩子呈現(xiàn)問(wèn)題就找家長(zhǎng),就說(shuō)家長(zhǎng)教育哪呈現(xiàn)問(wèn)題,搞得我合作校園嚴(yán)厲管束孩子,孩子都不信賴和我站對(duì)立面了。真是太痛苦了,上學(xué)短短幾個(gè)月搞得我心力交瘁,提心吊膽的,生怕他校園呈現(xiàn)情況。孩子不服從管束,和我講道理,我平常給他講的,給我講一遍。近朱者赤近墨者黑,也給他講過(guò),不知道怎么引導(dǎo)他分辯好壞,操控他的心情。這孩子很愛(ài)推卸責(zé)任