心理分類：不知道該怎么走下去

盡管標(biāo)的15但我只要14歲,初二的時(shí)分我就去職業(yè)校園了,也就半年時(shí)刻,在這個(gè)破校園(自認(rèn)為)倒運(yùn)的我在了一個(gè)倒運(yùn)的班級(jí),每天都有事產(chǎn)生,現(xiàn)在腦子一片紊亂,由于讀的是高考班,壓力也非常大,這兒教師的處理工作的辦法各不相同,只要一小部分教師處理工作很細(xì)心,現(xiàn)在我不想再待在這個(gè)校園了,可是又能去哪呢?我的家庭也欠好,我一度想就這樣死了也挺不錯(cuò),可是家人會(huì)在那個(gè)時(shí)分從我腦中閃過(guò),我死了家人怎樣辦。這個(gè)校園真實(shí)沒(méi)有辦法待下去了,不知道有沒(méi)有質(zhì)量更好的校園了。這個(gè)校園的一些所作所為真實(shí)讓我感到厭惡,就由于一年2000的補(bǔ)助就要逼迫學(xué)生寫(xiě)感謝信敷衍查看,教育局也是讓我感到反胃。什么高考班,就我來(lái)的這一個(gè)在我所知道的是最惡習(xí)的,兩個(gè)徹底不熟的專業(yè)班合在一起是為了更好的學(xué)習(xí)?在我看來(lái)徹底是校園教室不行為了省錢(qián)罷了,什么高質(zhì)量教育,一學(xué)期下來(lái)語(yǔ)數(shù)外每科都換過(guò)幾回教師,教育怎樣跟的上,真不知道該怎樣辦了