北京青少年心理咨詢輔導(dǎo)中心：高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦

高中的孩子在閱歷了初中三年的嚴(yán)重日子之后，部分孩子會(huì)發(fā)生必定的懈怠，變得懶散不思進(jìn)取，此刻爸爸媽媽要多重視孩子，了解孩子的需求，引導(dǎo)孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和方針，才干改動(dòng)孩子的現(xiàn)狀。

高中生懶散不思進(jìn)取怎么辦

1、多給予孩子以必定。在許多時(shí)分，爸爸媽媽也是言不由衷的一員，他們由于怕孩子自豪，想逗逗孩子等原因，不怎么稱譽(yù)自己的孩子。這會(huì)讓孩子由于沒有及時(shí)得到爸爸媽媽的認(rèn)同而發(fā)生自卑心理，在做工作的過(guò)程中也會(huì)因而而不斷置疑自己的才能。 因而爸爸媽媽在面臨孩子的時(shí)分，要愈加誠(chéng)篤坦率，不要小氣自己關(guān)于孩子的必定和贊許，協(xié)助孩子們找回自傲，前進(jìn)進(jìn)取心。

2、讓孩子們懂得自我鼓舞。在孩子們面臨一些困難的時(shí)分，外人的鼓舞固然是非常重要的，可是孩子畢竟是工作的執(zhí)行者，因而孩子的主意是決議這件工作勝敗最重要的要素。 因而家長(zhǎng)們?cè)诠奈韬⒆忧斑M(jìn)的一起，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自我鼓舞，在自己泄氣的時(shí)分，自行給自己鼓勁，告知自己全部都會(huì)好起來(lái)的，盡力必定會(huì)有收成。然后使得孩子們?cè)趧e人和自我的兩層支持下，盡力地向著成功的路途不斷進(jìn)發(fā)。

3、激起孩子的好勝心。別人家的孩子是爸爸媽媽最常說(shuō)到的一個(gè)人物，爸爸媽媽常常用一些否定的口氣去提及，這不只起不到激將法的效果，還很簡(jiǎn)單讓孩子們妄自菲薄，然后呈現(xiàn)激烈的反效果。可是這并不代表激將法是沒有用的，爸爸媽媽能夠改變自己的說(shuō)話方法，用反詰的方法來(lái)鼓舞孩子前進(jìn)。例如，和孩子們進(jìn)行一個(gè)小小的競(jìng)賽，在過(guò)程中反詰孩子們是否確認(rèn)自己能夠完結(jié)任務(wù)。這樣能夠激起起孩子們的輸贏欲，然后盡力地投入競(jìng)賽中。

4、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)方針。爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)方針，不只需有每學(xué)期的遠(yuǎn)期方針，還要有每個(gè)月乃至每一周的近期方針。由于近期方針比較簡(jiǎn)單完結(jié)，孩子能夠在完結(jié)近期方針的過(guò)程中獲取完結(jié)遠(yuǎn)期方針的自傲心。并且近期方針是完結(jié)遠(yuǎn)期方針的條件，只需孩子墨守成規(guī)地完結(jié)近期方針，就能按部就班地完結(jié)遠(yuǎn)期方針。此外，爸爸媽媽要根據(jù)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況擬定略有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方針，充沛激起孩子的學(xué)習(xí)潛力。

5、增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。學(xué)生中的懶散，或許是由于依靠性過(guò)強(qiáng)，能夠說(shuō)關(guān)于任何的工作，都是沒有主意的，相當(dāng)于一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，基本上此類的學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家庭的位置比較高，得到的都是最好的日子。家長(zhǎng)需求培育孩子養(yǎng)成獨(dú)立的才能，要讓孩子有自己的考慮，關(guān)于未來(lái)也要有自己的期許，而面臨現(xiàn)在的日子或許學(xué)習(xí)，孩子也得扛起職責(zé)，至于自立或許獨(dú)立才能的養(yǎng)成，能夠讓孩子從小事做起，比方家務(wù)、作業(yè)等等，都得自己完結(jié)，不行徹底依靠別人。

孩子在呈現(xiàn)懶散或不思進(jìn)取后，家長(zhǎng)必定不要為了偏袒孩子，就成心慣著他們，由于這關(guān)于他們的生長(zhǎng)沒有一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)。所以家長(zhǎng)在了解了孩子呈現(xiàn)不思進(jìn)取的原因后，就能夠適時(shí)地鼓舞孩子，協(xié)助孩子設(shè)定相應(yīng)的方針，這樣才干讓他們及時(shí)地從泥潭里出來(lái)，不至于在消極地狀況里邊越陷越深。