青少年厭學(xué)心理咨詢：青春期沉迷手機(jī)怎么辦

跟著韶光的消逝，孩子也來到了自己的一個(gè)全新的階段“芳華期”，在這個(gè)全新的階段，孩子總會(huì)有一些，不同于以往的行為，比方早戀、厭學(xué)等各種問題，其間孩子的厭學(xué)問題一向都是家長要點(diǎn)重視的方針，特別是總有些孩子，常常把不想上學(xué)，這幾個(gè)字掛在嘴邊，讓爸爸媽媽十分的動(dòng)火。

芳華期不想上學(xué)家長該怎么辦

1、爸爸媽媽恰當(dāng)下降對孩子的期望值，要知道“榜首”只要一個(gè)，而且只歸于盡力向上、不畏困難的人。爸爸媽媽要了解孩子困難地點(diǎn)，協(xié)助孩子擬定切實(shí)可行的方案，并為此而盡力。關(guān)于學(xué)習(xí)成績不太好的，只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。

2、多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理波折方面進(jìn)行交流與討論，有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，協(xié)助孩子建立決心。人都是有差異性的，要供認(rèn)差異，要了解自己孩子是什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢。假如爸爸媽媽對孩子下硬指標(biāo)，“一定要進(jìn)前十名”“每科都要95分以上”，孩子背負(fù)著沉重的壓力，對是否能到達(dá)方針十分憂慮，面臨困難，心思承受不了，就會(huì)發(fā)生消沉厭學(xué)心境。

3、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面心境“孩子懶，脾氣差，學(xué)習(xí)欠好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽，說的多了，漸漸孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向開展了，到時(shí)候家長也束手無策。芳華時(shí)期的孩子心思十分靈敏，很介意他人對他的談?wù)?。多去鼓舞，給孩子正確的引導(dǎo)。

4、給孩子營建一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛，孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境也有聯(lián)系，假如孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸媽媽常常吵架，孩子沒有心境學(xué)習(xí)，也會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)的狀況。家長教育太重要了，孩子的人生格式很早就會(huì)注定。

假如孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，爸爸媽媽不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要催促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

孩子芳華期不想上學(xué)的原因

1、爸爸媽媽對孩子忽視，乃至是無視。不論孩子好或是欠好的行為，爸爸媽媽基本上看不到，有點(diǎn)散養(yǎng)過度。這種狀況下孩子厭學(xué)，是為了可以引起爸爸媽媽留意，提示爸爸媽媽自己的存在。

2、爸爸媽媽夫妻聯(lián)系比較差，爸爸媽媽在家里邊矛盾重重，常常的爭持，讓孩子很難專注學(xué)習(xí)。孩子想經(jīng)過自己“厭學(xué)”，讓爸爸媽媽構(gòu)成暫時(shí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把留意力轉(zhuǎn)移到自己身上。他感覺爸爸媽媽兩個(gè)會(huì)為了孩子不吵架、不離婚，孩子可以體驗(yàn)到爸爸媽媽之間暫時(shí)調(diào)和的聯(lián)系。

3、孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，芳華期孩子對自己的生涯規(guī)劃很蒼茫，不知道想要成為誰，不知道為什么而學(xué)，不知道自己還有沒有期望，不知道自己精干什么?；蛟S閱歷了接連的波折之后，找不到期望，覺得自己不適合學(xué)習(xí)，故而厭學(xué)乃至是停學(xué)。

孩子芳華期不想上學(xué)的體現(xiàn)

作業(yè)遷延，沖突寫作業(yè)，寫作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)使命，也是溫習(xí)的一種方法，假如孩子開端沖突學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容，特別是沖突寫作業(yè)，闡明開端沖突學(xué)習(xí)，有厭學(xué)心思。

心境不穩(wěn)定，每個(gè)人在面臨自己不拿手或許不想做的工作時(shí)都會(huì)簡單發(fā)怒，心境不穩(wěn)定，孩子在面臨讀書上學(xué)時(shí)假如有煩躁不安、心境不穩(wěn)定的現(xiàn)象，大部分跟厭學(xué)有關(guān)。