青少年心理咨詢一對一：十歲的孩子應該如何教育

十歲的孩子應該剛剛上小學五年級或許六年級，這個時期的孩子自控才干還不可，所以很簡單被一些別致風趣的事物招引，一旦沉浸其間，就不能夠自拔，手機如是，玩具也如是，所以家長要想改動孩子沉浸手機的現(xiàn)狀，首先要進步孩子的自控才干。那么十歲的孩子沉浸手機怎么辦？

十歲的孩子沉浸手機怎么辦

1、爸爸媽媽要一馬當先，為孩子建立正確的典范

爸爸媽媽不僅是孩子最親獨愛的人，更是孩子生長的第一任教師，科學研究標明，孩子會無意識的仿照成年人的行為，因而孩子仿照學習的第一個方針也是自己的父親母親，那么孩子沉浸手機，或許是由于爸爸媽媽會由于作業(yè)原因而有常常運用手機的習氣，或許是在家中歇息時有看手機的習氣，可是孩子并不會去分辯這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記載長期運用手機的行為，并將玩手機歸入自己需求學習的行為習氣，所以爸爸媽媽應在孩子面前堅持本身杰出的形象，盡量防止在孩子眼中養(yǎng)成一個手機重度運用者的形象，經(jīng)過爸爸媽媽的行為來改動和影響孩子的行為習氣，然后協(xié)助孩子改掉沉浸手機壞習氣。

2、爸爸媽媽要多陪同孩子，在親子活動中使孩子遺忘手機一切的孩子都巴望爸爸媽媽的陪同與關愛，手機的引誘無法抵過親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)終究多么繁忙，都應抽出時刻陪陪自己的孩子，在空閑時刻能夠與自己的孩子一同做游戲，輔導孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假日帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷生長的，因而孩子的性情與愛好愛好都是不斷改變的，爸爸媽媽需求不斷的了解自己的孩子，才干給予自己孩子最好的愛。親子活動是交互式的活動，爸爸媽媽給予孩子關愛就能得到孩子對爸爸媽媽的依靠，在親子互動中孩子能體驗到不同于手機的愛情，逐漸就會遺忘手機，喜愛上家庭活動，回歸現(xiàn)實生活。

3、培育孩子的其他愛好愛好，搬運孩子的注意力

結合孩子的專長，幫孩子建立有好處的愛好愛好，運動類更佳。鼓舞他參與校園的社團（現(xiàn)在小學生校園也有各種愛好社團），籃球、羽毛球，畫畫等活動，讓其感遭到成就感和好處。

十歲的孩子為什么沉浸手機

1、遭到家長影響

手機的普遍性毋庸置疑，許多做家長的也是常常抱著手機不放，這就會給孩子一種心思暗示，由于孩子具有較強的仿照才干，就會開端仿照大人的行為，然后癡迷上玩手機。

2、生活環(huán)境的約束

現(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于曾經(jīng)有很大的不同。一般孩子們很少有出門活動的場所，往往一出門便是馬路、各種店面等等，所以許多孩子被逼待在家里，逐漸的，功用繁復的手機就可能會成為孩子的“最佳伴侶”。

3、家長無力陪同

許多家長作業(yè)都是比較忙的，繼而沒有時刻陪同孩子，導致孩子無處“傾述衷腸”，只能與手機為伴。

4、孩子的好奇心強，可是自制力差

手機功用許多，而且具有很強的娛樂性，而小孩子天分好玩，好奇心又強，所以必定要對手機感愛好的，可是由于本身阻止力很差，玩起來卻不知時刻長短，就會漸漸發(fā)生癡迷狀況。

十歲的孩子沉浸手機怎么辦，家長首先要一馬當先，給孩子建立一個好典范，耳濡目染的引導孩子的行為舉動，協(xié)助孩子漸漸改掉沉浸手機的行為。