青少年心理醫(yī)生去哪里看多少錢：孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有積極性怎么辦

孩子不愛(ài)讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有愛(ài)好，不愿意自動(dòng)學(xué)習(xí)和讀書(shū)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)分，不應(yīng)該想著去強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí)、讀書(shū)，這樣只會(huì)讓孩子愈加厭煩讀書(shū)學(xué)習(xí)，咱們要捉住孩子的特色，經(jīng)過(guò)咱們對(duì)孩子的了解，找到適宜的辦法引導(dǎo)孩子，孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有活躍性怎么辦？

孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有活躍性怎么辦

1、從孩子感愛(ài)好的內(nèi)容下手

在培育孩子閱覽愛(ài)好的過(guò)程中，家長(zhǎng)們應(yīng)該以孩子為主體，盡量投合孩子的心里喜愛(ài)。假如書(shū)本的內(nèi)容是孩子感愛(ài)好的，那么閱覽愛(ài)好的培育便會(huì)變得簡(jiǎn)略得多?；蛟S孩子感愛(ài)好的內(nèi)容在爸爸媽媽們看來(lái)是“淺薄”的，可是關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，卻有可能是趣味的來(lái)歷。

2、爸爸媽媽為孩子做好演示

假如爸爸媽媽都是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)閱覽的人，那么孩子天然也會(huì)受到影響。孩子們天然生成具有仿照爸爸媽媽行為的天分，假如爸爸媽媽為孩子做了一個(gè)杰出的閱覽演示，那么激起孩子的閱覽愛(ài)好，培育孩子的閱覽習(xí)氣也會(huì)變得愈加瓜熟蒂落，水到渠成。假如爸爸媽媽整天捧著手機(jī)，那么信任孩子關(guān)于手機(jī)的愛(ài)好遠(yuǎn)大于書(shū)本。

3、從小就開(kāi)端培育孩子的讀書(shū)愛(ài)好

大多數(shù)小孩天分愛(ài)玩，“屁股長(zhǎng)刺，坐不住”，很難靜下心來(lái)讀書(shū)，家長(zhǎng)也為此化盡心血但很難見(jiàn)效。所以有必要從小就開(kāi)端培育孩子的讀書(shū)愛(ài)好。首要家長(zhǎng)有必要每天給孩子讀書(shū)講故事。其次鼓舞孩子多識(shí)字，逐漸讓他自己一點(diǎn)一點(diǎn)地讀書(shū)。再次多買連環(huán)畫(huà)，讓孩子有多種挑選，最好規(guī)定在一守時(shí)間里讀完必定內(nèi)容并鼓舞其復(fù)述。

4、調(diào)集孩子對(duì)學(xué)習(xí)的活躍性

小孩讀書(shū)不行活潑，我感覺(jué)應(yīng)該是孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有很大的愛(ài)好，所以就沒(méi)有自動(dòng)性，反映出來(lái)的特色便是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這樣的情況下，仍是應(yīng)該想辦法調(diào)集孩子對(duì)學(xué)習(xí)的活躍性，依據(jù)他的愛(ài)好，關(guān)于在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴前進(jìn)，給予表彰和鼓舞，使孩子建立起自傲心，力求獲得更大的前進(jìn)，這樣孩子就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了動(dòng)力，當(dāng)成了高興。

5、培育自傲心

家長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)會(huì)影響孩子的自傲，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍培育孩子的自傲心。在家里，家長(zhǎng)應(yīng)尋找機(jī)會(huì)必定孩子、贊揚(yáng)孩子。經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的必定和表彰，能夠逐漸激起出孩子的自傲心。

孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有活躍性怎么辦？咱們應(yīng)該從小培育孩子的自傲心和讀書(shū)愛(ài)好，還要在家里為孩子營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛。