論青少年心理：孩子偷錢怎么教育處理

在生活中，信任大多數(shù)家長都會遇到過孩子呈現(xiàn)偷錢的情況，而有些家長的處理方法便是打罵或許責(zé)備，還有一些家長會采納講道理的方法，讓孩子改正，但是這樣的成果都不只人意，只要家長采納恰當(dāng)?shù)姆椒?，才干更好地讓孩子改掉這種行為。

孩子偷錢怎樣教育處理

1、了解動機(jī)。便是讓孩子闡明工作的通過，這個(gè)時(shí)分必定要記住千萬不要用偷這個(gè)字去給孩子貼標(biāo)簽。不要說孩子是小偷，更不要責(zé)問孩子為什么要偷錢？這時(shí)要讓孩子說出為什么做這樣的工作？是有什么需求需求爸爸媽媽幫著處理。假如孩子說想買一個(gè)簿本，或許是一本書之類的東西，那么家長就要告知他正常的需求爸爸媽媽都會贊同。

但是假如說拿錢去做不對的工作，比方說去網(wǎng)吧打游戲，再或許是在網(wǎng)上購買一些用不上的東西，那么就要告知孩子這樣做，爸爸媽媽是不支持的。還要清晰告知孩子，家里的錢是用來哪些開支的，并不是個(gè)人想要買什么，就可以買什么。

2、妥善的引導(dǎo)。家長要耐心腸給孩子解說他們的行為在大人眼里看來是過錯(cuò)的。不要僵硬地給孩子講道理，可以用舉比如的方法讓孩子弄懂自己的失去。家長要讓孩子真實(shí)認(rèn)識這樣做是違反了我們擬定的規(guī)矩，才不會有第2次情況呈現(xiàn)，孩子也才干糾正。

假定孩子真的有特別喜愛的東西想要買，可以鼓舞孩子用勞作交換零花錢，比如說做家務(wù)，給爸爸媽媽捏肩捶背、幫助跑腿買東西的方法來交換幾塊十幾塊的酬勞。這樣也可以提前教育他們，培育孩子正確的價(jià)值觀。

3、恰當(dāng)賞罰。交流完之后，還要讓孩子認(rèn)識到自己的問題，那便是不應(yīng)背著家長拿家里的錢。這個(gè)時(shí)分應(yīng)該讓孩子得到相應(yīng)的賞罰。

比方說罰他一周不看電視，或許是罰他在這幾天內(nèi)，不能吃零食?？倸w仍是要有一個(gè)小小的賞罰，當(dāng)然這個(gè)賞罰仍是要與孩子商議好，要讓他也可以認(rèn)同。家長不能單方面地去賞罰孩子，更不能不留情面地責(zé)備和打罵。

在教育“偷錢”的孩子時(shí)，家長千萬不要做什么呢？

對孩子大吵大鬧。得知孩子偷拿錢后，只怕全家人不知道，對孩子呼嘯，使得孩子的自尊心很受傷，乃至工作往后，逢人就聊起這件事，一點(diǎn)也不給孩子“體面”，白叟常說：“表彰要當(dāng)眾，責(zé)罰要1對1”，當(dāng)孩子犯錯(cuò)，必定要維護(hù)好孩子的自尊心，不然很有或許損壞親子關(guān)系，而且孩子在世人面前很沒自傲。

翻舊賬。這種行為真的很厭煩，不光是孩子，就連大人，關(guān)于翻舊賬的行為，也是很無語。不少家長，關(guān)于孩子犯過的錯(cuò)，總是滔滔不絕。尤其是孩子不聽話時(shí)，或許想要孩子做某件事時(shí)，就會把偷錢的事翻出來，以此“挾制”孩子。盡管或許是輕描淡寫的一句話，但是無形中是一向提示孩子：“你從前偷過錢”。家長對孩子必定要做到：往事不提，不計(jì)前嫌。

導(dǎo)致孩子偷錢的原因有哪些呢？

家長沒有滿意小孩的要求。爸爸媽媽假如沒有給孩子零花錢，或許零花錢很少，孩子有什么想要的物件自己買不起。假如孩子提出要求，家長不贊同，孩子就或許萌生出“拿爸爸媽媽錢”的主意。

爸爸媽媽對孩子的操控過多。在生活中爸爸媽媽總是對孩子事無巨細(xì)，樣樣都想給孩子最好的，相同爸爸媽媽就期望孩子可以生活在自己的操控之下，依照他們的思維和志愿來走。但是孩子們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，當(dāng)爸爸媽媽對孩子管控過多的時(shí)分，孩子們就會呈現(xiàn)“偷”這個(gè)行為來脫節(jié)爸爸媽媽對的操控，想要有獨(dú)立的支配權(quán)。