青少年心理案例分析：孩子不喜歡學(xué)語(yǔ)文怎么辦

日子中有一些孩子存在偏科的現(xiàn)象，理科的成果十分好，但語(yǔ)文成果就十分的一般，乃至是不喜愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，想要處理這個(gè)問(wèn)題，最底子的方法便是要弄清楚孩子為什么不想學(xué)語(yǔ)文。

孩子不喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文怎么辦

1、挑選合適孩子的課外書(shū)。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，挑選與孩子身心特征相符合的課外書(shū)本，家長(zhǎng)要在孩子閱覽之前先閱覽一下文章，提早引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)生字，這樣孩子的閱覽就會(huì)愈加順暢了，有利于協(xié)助孩子建立閱覽的決心。

2、注重孩子愛(ài)好的培育。家長(zhǎng)要注重孩子愛(ài)好的培育，關(guān)于孩子的愛(ài)好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓舞和支撐，通過(guò)愛(ài)好調(diào)集孩子的閱覽積極性，一朝一夕，杰出的閱覽習(xí)氣就養(yǎng)成了。

3、及時(shí)和孩子溝通溝通。當(dāng)孩子完結(jié)閱覽之后，家長(zhǎng)必定要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的觀念與觀念，并對(duì)其進(jìn)行彌補(bǔ)和延伸，這樣沒(méi)通過(guò)一次閱覽，孩子就會(huì)有不同的收成與體會(huì)。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)都是很有協(xié)助的。

4、恰當(dāng)?shù)墓奈枧c促進(jìn)。一個(gè)人在生長(zhǎng)過(guò)程中，總需求有繼續(xù)的鼓舞。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，閱覽中會(huì)碰到問(wèn)題，而堅(jiān)決的決心，繼續(xù)的耐性，就依托外部國(guó)際不斷的促進(jìn)。作為家長(zhǎng)，必定要諳熟這個(gè)道理。孩子的盡力和前進(jìn)，你看在眼里，記在心里，必定要當(dāng)令給予適可而止的獎(jiǎng)賞！

孩子不喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的原因

1、覺(jué)得語(yǔ)文比較單調(diào)。中小學(xué)階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)相對(duì)單調(diào)無(wú)味。語(yǔ)文習(xí)題要么是需求死記硬背，要么要么需求寫(xiě)大段的文字來(lái)表述。不會(huì)像數(shù)學(xué)和物理化學(xué)相同，輕松就能做完一個(gè)小題，然后就能夠取得一種成就感。

所以，孩子更簡(jiǎn)單喜愛(ài)做數(shù)理化練習(xí)題。習(xí)題做的多，成果自然會(huì)上升，然后取得成就感。這種成就感，很簡(jiǎn)單就能激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。然后構(gòu)成良性循環(huán)，使強(qiáng)者更強(qiáng)。而語(yǔ)文則會(huì)由于在幾回考試中受挫，而使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性遭到?jīng)_擊。一朝一夕，孩子就會(huì)對(duì)語(yǔ)文失掉愛(ài)好。

2、存在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的小看情緒。很多人一向以為“學(xué)好數(shù)理化，走遍全國(guó)都不怕”好，撒播了好多年。作為爸爸媽媽?zhuān)軌蚍此家幌伦约?，是不是存在重理輕文的思想傾向。假如自己是這樣，那么孩子是會(huì)遭到影響的。

孩子怎么學(xué)好語(yǔ)文？聰明家長(zhǎng)應(yīng)該這樣引導(dǎo)

1、很多閱覽，博學(xué)多才是培育孩子語(yǔ)文素質(zhì)基本功之一，學(xué)生充溢愛(ài)好的課外閱覽對(duì)進(jìn)步他們寫(xiě)作才能的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫(xiě)作練習(xí)。培育孩子閱覽經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，按部就班。未來(lái)，閱覽是全部學(xué)科的最重要根底，假如你仍然說(shuō)自己的孩子沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，等同于說(shuō)要自己的孩子拋棄一切學(xué)科。

2、養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)氣，日記能培育孩子的調(diào)查才能，考慮才能，剖析區(qū)分才能，增強(qiáng)孩子的自我約束力，進(jìn)步孩子的文字表達(dá)才能和自我檢討才能，更重要的是能鍛煉孩子的意志力和堆集作文資料。堅(jiān)持寫(xiě)，必定不能呈現(xiàn)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象。

3、逾越講堂，走進(jìn)社會(huì)日子，要孩子懂得：講堂小六合，六合大講堂。讓孩子在五光十色的國(guó)際里，懂得咱們?nèi)兆釉诿烂畹拇笞匀焕?，日子在多變的信息社?huì)中，感觸人世間的愛(ài)與恨，美與丑。