當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀孩子從小的時分就具有天然生成的注意力和專心力,但孩子長大后,受社交活動、周圍環(huán)境的影響,注意力和專心力漸漸會被渙散,被損壞,做為家長時刻維護孩子的注意力和專心力。那么怎么進步孩子的注意力和專心力呢?怎么進步孩子的注意力和專心力操控孩子的玩具數(shù)量現(xiàn)在家庭對孩子的玩具,假如價值不太高,基本是歸于滿意的狀況,以會讓孩子注意力渙散,一會玩玩這個,一會玩玩那個,在挑選玩具的品種上,盡量挑選益智類,比方拼圖...
孩子從小的時分就具有天然生成的注意力和專心力,但孩子長大后,受社交活動、周圍環(huán)境的影響,注意力和專心力漸漸會被渙散,被損壞,做為家長時刻維護孩子的注意力和專心力。那么怎么進步孩子的注意力和專心力呢?
怎么進步孩子的注意力和專心力
操控孩子的玩具數(shù)量
現(xiàn)在家庭對孩子的玩具,假如價值不太高,基本是歸于滿意的狀況,以會讓孩子注意力渙散,一會玩玩這個,一會玩玩那個,在挑選玩具的品種上,盡量挑選益智類,比方拼圖等。
在孩子游玩的時分不打擾
當(dāng)孩子正在玩他的玩具時,或許正在看什么時,爸爸媽媽最好不要攪擾他,等他把作業(yè)完結(jié)后再跟他溝通。
大聲朗誦有助于進步孩子的注意力
盡量每天組織15分鐘左右的時刻讓孩子挑選他喜愛的書本朗誦,鼓舞他盡量不讀錯,一向鍛練會進步注意力。
跟孩子一同擬定學(xué)習(xí)時刻,讓孩子自己做時刻的主人
在規(guī)則的時刻內(nèi)完結(jié)學(xué)習(xí)使命,然后給予一些表彰和獎賞,假如孩子沒有準(zhǔn)時完結(jié)學(xué)習(xí)使命,最好不要呵責(zé)和啰嗦,協(xié)助他找出原因并一步一步去改進。
陪孩玩一些自我束縛的游戲
在有空的時分陪孩子玩一些小游戲,比方“木頭人”,“雕塑”,“紅燈綠燈小白燈”。
發(fā)明一個有利會集注意力的良好環(huán)境
孩子在游玩和學(xué)習(xí)的時分,房間的光線要柔軟,書桌放跟學(xué)習(xí)相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不行擺放玩具、食物,文具要簡練,孩子學(xué)習(xí)的時侯,更不能有電視機、電話聲攪擾,為孩子發(fā)明安靜,整齊的環(huán)境。
維護好孩子得獵奇心
獵奇心是培育愛好的開端,由于獵奇孩子才去探究,由于探究才干學(xué)到常識,由于得到而體驗到收成的高興,由于高興從而喜愛。
常常贊揚孩子
每個孩子都很介意他人對自己的點評。經(jīng)過他人的點評來知道自己。當(dāng)孩子的行為得到他人的贊許時,他就會愈加的自傲,也就更樂意去做。
鼓舞孩子自我鼓舞
當(dāng)孩子遇到困難、波折時,讓孩子學(xué)會自我鼓舞,讓孩子常常對自己說“我很棒!”我必定能行”。這點對我家孩子很管用。她在學(xué)跳繩的時分,我要求她1分鐘跳到200個。她跳的時分,都會在心里默念“我必定能跳到200個”,由于自我鼓舞,她每次都能應(yīng)戰(zhàn)成功。