兒童心理咨詢室：女孩子不愿意上學(xué)怎么辦

孩子不想讀書是呈現(xiàn)的厭學(xué)心情，至于厭學(xué)心情的發(fā)生，是有許多原因形成的。在調(diào)整孩子厭學(xué)心情的前提下，需求家長進行信息搜集，了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，這樣才干有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改動孩子的過錯行為，消除孩子的厭學(xué)心情。

女孩子不想讀書有什么方法處理

1、恰當(dāng)削減課業(yè)擔(dān)負(fù)。家長不要太介意孩子的學(xué)習(xí)成果，孩子在學(xué)習(xí)上付出了許多，可是因為成果太差，沒有把控好心情是很簡單形成厭學(xué)的。爸爸媽媽要恰當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)，不要給孩子太大的壓力，在孩子考試沒考好時，能夠讓孩子暫時歇息一下，給孩子多減輕學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)，在孩子考試沒有考好時逼迫孩子持續(xù)加油。

2、讓孩子認(rèn)識到不學(xué)習(xí)的損害。家長應(yīng)協(xié)助孩子剖析不想讀書的嚴(yán)重后果，鼓舞孩子在學(xué)習(xí)中體會到趣味和成就感，然后活躍運用大腦，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味和成就感，以增強學(xué)習(xí)的決心。一起教訓(xùn)孩子學(xué)會自我鼓舞，常常自我鞭笞，讓孩子學(xué)會怎么盡力。

3、培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，可與孩子的專長結(jié)合起來。其實，專長與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多有專長的孩子，學(xué)習(xí)成果也不錯。因為有專長、有愛好愛好，這些孩子會常常遭到來自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的愛好勁頭也會耳濡目染地移到學(xué)習(xí)上來，然后使二者相輔相成。

4、防止過度地批判和責(zé)備。許多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，常常遭到教師的批判、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的小看。所以，他們干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃學(xué)。家長要防止過度地批判和責(zé)備，多對孩子的“閃光點”進行鼓舞和表彰，一起協(xié)助孩子進步學(xué)習(xí)才能，讓孩子變得自傲起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的愛好也簡單被激起出來。

孩子發(fā)生厭學(xué)心情，主要有以下四方面原因

1、學(xué)習(xí)成果跟不上，遭到來自教師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和輕視。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。因為性情的原因，有些孩子人際關(guān)系差，常常與同學(xué)們吵架乃至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜愛他，然后使他感到在校園沒意思，發(fā)生了厭學(xué)心情。

3、沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真實含義，總認(rèn)為是為爸爸媽媽而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么愛好，乃至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)過重，發(fā)生逆反心思。為了讓孩子上一個好校園，教師、家長不斷給孩子施加壓力，添加學(xué)習(xí)使命，致使孩子無法接受，然后對學(xué)習(xí)感到討厭，乃至厭世。

導(dǎo)致孩子不想讀書的過錯教育方法

1、要挾式教育，比方不好好學(xué)習(xí)，將來一點長進都沒，不好好學(xué)習(xí)，將來大學(xué)都考不上，你再不寫作業(yè)，看我不好好拾掇你。這種交流和教育的結(jié)果是親子關(guān)系越來越敵對，不只會讓孩子損失安全感，并且會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件擔(dān)負(fù)，有種寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、讀書都是在爸爸媽媽的鉗制下不得不做的工作，這種感覺會讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生討厭的心思。

2、交換式教育，有些家長在教育孩子盡力學(xué)習(xí)的過程中，會說考進前三名，就給你買一個游戲機，今日早點寫完作業(yè)，就讓你玩兩小游戲等等。這樣做的害處是讓孩子覺得學(xué)習(xí)便是為了取得獎賞，而不會真實愛上學(xué)習(xí)。假如家長不能及時實現(xiàn)許諾，會讓孩子發(fā)生厭學(xué)的心思。