北京心理咨詢中心青少年：好強(qiáng)的孩子怎么教育

在日常日子中，總能發(fā)現(xiàn)有那么一部分孩子，總是很愛掉眼淚，能夠說是動(dòng)不動(dòng)就落淚了，許多家長看到自己的孩子哭，榜首反響便是趕忙止住哭泣，其實(shí)針關(guān)于哭，其原因也不盡相同，家長首要要了解哭是一種心境發(fā)泄的辦法。那么，針對好哭的孩子家長應(yīng)該怎樣教育呢？

好哭的孩子怎樣教育

1、接收孩子的心境，首要爸爸媽媽要做的是接收孩子的心境：孩子年紀(jì)較小，遇到問題不知道怎么更好地解決問題，哭鬧必定是有原因的。爸爸媽媽不要過于著急，也不要過于憤恨，不要反響過度，任何心境都會(huì)導(dǎo)致孩子哭鬧加劇。假如孩子心境比較激動(dòng)，想哭或許想摔東西，咱們都能夠抱一抱孩子，去安慰孩子的心境。這樣就會(huì)削減孩子的一些苦楚。

2、在教育孩子的問題上，家長們要堅(jiān)持定見一致。孩子做錯(cuò)事受批判時(shí)， 不能有人出頭保護(hù)，家長之間定見不一致，也盡量不要在孩子面前說，不然，今后孩子不只依舊會(huì)找更寵著他的人哭鬧撒潑，并且還會(huì)影響孩子和“唱白臉”的家長的親子聯(lián)系。

3、冷處理，咱們假裝沒看見相同，各自做自己的工作，孩子發(fā)現(xiàn)并沒有人介意他的哭聲時(shí)，便會(huì)自己停下來。關(guān)于孩子哭鬧，真的要懂得回絕，恰當(dāng)?shù)牟ㄕ劢逃沧尯⒆恿私饪摁[沒用，以免孩子大一點(diǎn)的時(shí)分遇到什么工作受不住沖擊。

并且孩子只需哭就有求必應(yīng)了，關(guān)于孩子的健康成長也很晦氣，孩子不努力總想著其他快捷的辦法到達(dá)意圖，終究害的是自己。

4、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的心境，爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子把詳細(xì)的心境表達(dá)出來，由于有時(shí)分咱們了解的并不一定是對的，所以仍是要由孩子來表述出來。接著當(dāng)孩子描繪心境時(shí)，家長不要打斷，鼓舞把壞心境孩子說出來。這樣的行為會(huì)讓孩子感觸到咱們的尊重，一起也是在幫他們整理心境。

孩子愛哭的原因

1、拿手心境辦理，不會(huì)表達(dá)心境，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的許多爸爸媽媽看到孩子哭泣，都會(huì)大聲呵責(zé)“哭什么哭，好好說話不行嗎？”可是，孩子真的能“好好說話”嗎？這可不一定！跟著孩子一年一年地長大，他們的感觸和心境會(huì)越來越雜亂，可是言語表達(dá)能力卻跟不上，只好挑選用哭聲來表達(dá)不滿。

2、爸爸媽媽對孩子的關(guān)愛不行，使其缺少安全感雖然孩子和爸爸媽媽的聯(lián)系有著天然優(yōu)勝條件，孩子與生俱來就依靠爸爸媽媽、信賴爸爸媽媽?？杉偃绾⒆釉趩斡H、留守的環(huán)境中長大，爸爸媽媽長時(shí)間缺席，或是給孩子的關(guān)愛很少，那孩子就會(huì)缺少安全感，變得患得患失，也就簡略構(gòu)成“玻璃心”。

3、爸爸媽媽對孩子的要求過高，使其發(fā)生波折感現(xiàn)在孩子們的壓力都比較大，從小就要上許多的愛好班，爸爸媽媽們更是“望子成龍”心切。可假如爸爸媽媽不能客觀知道孩子的優(yōu)勢、下風(fēng)，而一味進(jìn)步自己對孩子的要求，使其不斷發(fā)生波折心思，就會(huì)變得自卑、靈敏，無法正視波折，只能經(jīng)過哭的辦法發(fā)泄心境、獲取憐惜。

孩子愛哭家長不能過度干與

不去為別人考慮，當(dāng)孩子的哭鬧被家長阻止，然后得不到回應(yīng)，這會(huì)讓孩子潛意識(shí)里以為能夠隨意回絕傾聽別人心里主意，孩子在這種主意的影響下，很可能變得自我，不去為別人考慮，乃至變得冷酷。家長關(guān)于孩子哭鬧的及時(shí)阻止，在孩子看來，這是家長不考慮自己實(shí)在主意，不肯換位考慮的一種表現(xiàn)，孩子的這種片面知道很可能表現(xiàn)到他將來的待人接物中。

影響親子聯(lián)系，家長對自己哭鬧的不了解和阻止，心里會(huì)很受傷，由于他們僅僅想經(jīng)過哭鬧表達(dá)一下自己心里的實(shí)在主意，或丟失，或不高興，或是就想耍一下性質(zhì)，所以家長的阻止會(huì)讓孩子的心境得不到完全發(fā)泄。家長對孩子哭鬧簡略直接的處理辦法會(huì)影響親子聯(lián)系，由于相比較家長的直接阻止，家長坐下來聽聽孩子的心里話會(huì)讓孩子心里舒適些。