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導(dǎo)讀家長只重視孩子成果,這樣必定是不可的,咱們講,要培育孩子全面開展,不能只是學(xué)習(xí),還應(yīng)該多去開掘孩子的愛好喜好,尊重孩子,支撐孩子的喜好,引導(dǎo)孩子多讀書,培育孩子的學(xué)習(xí)愛好,培育孩子愛探究的心。家長只重視孩子成果的結(jié)果1、會(huì)影響親子關(guān)系。孩子并不是得分的東西,應(yīng)該重視孩子的全面開展,爸爸媽媽不重視孩子的心...
家長只重視孩子成果,這樣必定是不可的,咱們講,要培育孩子全面開展,不能只是學(xué)習(xí),還應(yīng)該多去開掘孩子的愛好喜好,尊重孩子,支撐孩子的喜好,引導(dǎo)孩子多讀書,培育孩子的學(xué)習(xí)愛好,培育孩子愛探究的心。
家長只重視孩子成果的結(jié)果
1、會(huì)影響親子關(guān)系。孩子并不是得分的東西,應(yīng)該重視孩子的全面開展,爸爸媽媽不重視孩子的心情感觸,就會(huì)影響親子關(guān)系。爸爸媽媽不理解孩子,不重視孩子的感觸,孩子就會(huì)背叛,孩子會(huì)成心和爸爸媽媽對(duì)著干。在一個(gè)家庭中假如爸爸媽媽短少對(duì)孩子的關(guān)懷,不重視孩子的心情感觸,只重視孩子的成果,就會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。
2、孩子會(huì)覺得很壓抑,會(huì)覺得學(xué)業(yè)壓力大。有一部分爸爸媽媽只重視孩子的成果,只關(guān)懷孩子的排名,不在乎孩子的心情改變,不在乎孩子為什么發(fā)脾氣?這部分爸爸媽媽的思想觀念有問題,他們不能和孩子很好的交流,不會(huì)傾聽孩子的心思主意,所以會(huì)讓孩子惡感。孩子會(huì)覺得特別壓抑,孩子想逃離家,孩子會(huì)覺得學(xué)業(yè)壓力特別大,孩子會(huì)活得特別苦楚。
3、晦氣于孩子身心的開展。學(xué)習(xí)成果并不是一個(gè)人生長的悉數(shù),而只是其間的一小部分,要讓孩子全面開展,離不開他們身心的健康開展。要想讓他們的身心愈加健康,就要從日子中去關(guān)懷他們,去重視他們的心情和感觸。
孩子只要得到他人的關(guān)懷了,他們才干夠懂得怎樣去關(guān)懷他人,才干在今后很好的融入到這個(gè)社會(huì),和他人更有好的共處,才干有更好的開展。因而,關(guān)懷孩子,不能只是重視他們的學(xué)習(xí)成果。
所以,在我看來,作為爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)理性看待孩子的學(xué)習(xí)成果,或許自己的孩子并不是特別超卓,但自己的孩子無疑是好寶寶,不要由于學(xué)業(yè)成果而鑒定小孩的全部。每一個(gè)班集體都是有林林總總的學(xué)生們,有的學(xué)生能夠考100分,也有的學(xué)生只能考合格分,家長不要在成果上面有硬性的指標(biāo)值,要根據(jù)學(xué)生個(gè)人基本狀況來擬定方針。
孩子學(xué)習(xí)欠好,家長應(yīng)該怎樣面臨
1、要時(shí)間重視孩子的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)協(xié)助他們解決困難。家長能夠定時(shí)看看孩子的作業(yè)本,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,并仔細(xì)閱讀并記載他們的作業(yè),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題,并及時(shí)協(xié)助他們找出解決問題的辦法。家長也能夠定時(shí)協(xié)助孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),以便及時(shí)知曉孩子在學(xué)習(xí)上的改進(jìn)狀況。
2、不要給孩子太大的壓力。孩子沒考好,孩子自己也非常傷心,此刻假如家長再責(zé)怪,會(huì)對(duì)孩子發(fā)生更大壓力,對(duì)今后的學(xué)習(xí)也晦氣。協(xié)助孩子尋覓“失利”的原因,看看孩子是學(xué)習(xí)辦法呈現(xiàn)了問題,仍是孩子呈現(xiàn)了偏科問題,能夠恰當(dāng)找教師進(jìn)行交流了解狀況,家長應(yīng)該找到?jīng)]考好的癥結(jié)所在,方能對(duì)癥下藥。
家長應(yīng)該怎樣做,才干促進(jìn)孩子全面健康開展
1、多必定鼓舞孩子,增強(qiáng)他們的自傲,進(jìn)步自我價(jià)值感。期望取得爸爸媽媽的認(rèn)可,是孩子生長中的需求。多給孩子必定和鼓舞,能培育出他們的高自負(fù),慢慢地建立起自我認(rèn)同感和價(jià)值感。在一個(gè)不被必定的家庭里生長起來的孩子,簡單感到自卑,自我置疑,以致長大今后都在補(bǔ)償自己的這種缺失。
2、爸爸媽媽也好,教師也好,從小就要給孩子培育好習(xí)慣,不能慣孩子。過于溺愛孩子是在害孩子,但必定要在孩子最需求的時(shí)分給予孩子協(xié)助和關(guān)懷,讓孩子感觸到爸爸媽媽和教師的愛,感到自己是有剛強(qiáng)后臺(tái)的。