北京青少年心理咨詢：小孩子拿大人的錢怎么教育

小孩子拿他人東西，咱們家長要及時教育孩子，不能讓孩子再持續(xù)這樣下去，告知孩子，喜愛他人的東西能夠跟他人說，可是必定不能不經過對方答應就拿，這樣是不對的，協助孩子建立正確的對錯觀。

小孩子拿他人東西怎樣教育

1、孩子拿了他人的東西，家長榜首時間應該教育孩子，拿他人東西是一種十分不禮貌的行為，尤其是偷拿他人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿他人的，仍是經過他人答應拿的。要阻止孩子這種愛拿他人東西的壞毛病。

2、家長要及時與孩子一同去給東西的主人賠禮抱歉，讓孩子了解做錯了工作要學會自己承當職責，然后遏止孩子愛拿他人東西的思維，讓孩子意識到自己的行為的過錯。

3、假如孩子拿了他人的東西，又不敢供認，懼怕爸爸媽媽叱罵，這時分家長不要過火懼怕孩子走彎路，進行酷刑逼供，這樣或許會拔苗助長，構成孩子呈現說謊行為。

4、假如孩子的確十分喜愛這種東西，并且對孩子的生長有協助的話，能夠告知孩子：假如你喜愛什么東西，請告知爸爸媽媽，爸爸媽媽以為能夠的話，會給你買的，不能隨意拿他人的東西，這樣孩子就不會有一向想要拿他人東西的愿望。

5、爸爸媽媽是孩子日子中的榜首任教師，所以爸爸媽媽平常在日子中應該起表率作用。不要在孩子面前體現的很蠻橫，以為這個東西是我的，我就必定要拿走，今后孩子會跟著爸爸、媽媽學習，甚至會呈現搶他人東西的或許。

6、引導孩子換位考慮。比方：家長跟孩子這樣講：“假如有一天，小明看上了獨愛的玩具，他沒經過你的贊同，就拿走了你的玩具，你會不會氣憤、傷心？相同的，你沒經過小明贊同，就拿走小明的玩具，他會不會氣憤、傷心？”

假如小孩子偷了東西，該怎樣教育

首要，假如發(fā)現孩子偷拿他人的東西，作為家長先不要過于氣憤和著急。孩子就像是小樹苗，他們需求爸媽的盡心糾正，才干長得更垂直。孩子年紀還小，思維還沒有老練，許多時分孩子并沒有意識到，偷拿他人的東西這件事是錯的。

盲意圖打罵，難以實現讓孩子意識到過錯的意圖，咱們要用奇妙的方法，來讓孩子認識到自己的過錯。比方讓孩子自動去認錯、讓孩子了解哪些才是歸于自己的、給孩子講故事等等。

其次，給孩子講故事，建立正確的人生觀。發(fā)現孩子偷拿了他人的東西，咱們榜首件事便是，要引導孩子及時把東西還回去。然后咱們家長多給孩子講故事，經過故事，讓孩子自己了解故事中的正確人生觀，讓孩子建立一個好的品質，這需求爸媽素日里多陪同孩子。

最終，要一馬當先，家長也要留意，不要貪小便宜。如在超市里拿小零食吃之類的，孩子會仿照的。必定要告知孩子不是自己的東西，不能拿。喜愛要告知對方，在對方贊同的情況下才干拿。在超市也是相同，要先付款才干吃或許拿回家。偷拿的東西最好和孩子一同還回去，還要給對方抱歉。

怎樣教育孩子有正確的對錯觀

1、一馬當先，給孩子做好典范。家長是孩子的榜首任教師，家庭是孩子身心生長開展的搖籃。孩子往往會以爸爸媽媽的言行為根據判別、衡量自己的行為，以爸爸媽媽的判別、情緒作為對錯點評的規(guī)范，仿照、套用進行自己的判別衡量，從而構成自己的思維道德觀念。所以，家長必定要給孩子建立典范。

2、教育孩子的過程中要留意正面引導。教育孩子的過程中要留意正面引導，要答應孩子認識不清、犯過錯，對孩子犯過錯，家長不要簡略粗獷，不能非打即罵。

孩子的認知水平不是一天兩天構成的，家長要不急不躁，耐性詳盡地解說、剖析，順水推舟，留意發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子自己發(fā)現對錯，清楚對錯，這對孩子構成杰出的思維道德觀念是有很大協助的。