兒童青少年心理醫(yī)生：小學(xué)一年級孩子不愛學(xué)怎么辦

小學(xué)一年級的孩子上課不專注，家長不要著急和焦慮，孩子還小，原本會集在一件工作的注意力就不是很長，不要對孩子要求那么高，否則孩子厭學(xué)了可就不好了，要讓孩子專注于學(xué)習(xí)，就要激起孩子學(xué)習(xí)的愛好和動力。

小學(xué)一年級的孩子上課不專注怎么辦

1、買一些孩子喜愛的書。家長們能夠買一些孩子喜愛的書，讓孩子每天選出喜愛的一部分朗誦，在朗誦的時分，孩子的注意力是高度會集的，每天15-20分鐘就能夠，有助于培育孩子的專注力，改動不專注的習(xí)氣。

2、不要過度打擾孩子。有的家長覺得學(xué)習(xí)是苦差事，孩子做個作業(yè)，一瞬間問他渴不渴，一瞬間嫌孩子做的慢，勃然大怒，孩子的注意力天然會被渙散，所以，在他仔細做工作的時分，盡可能的不要去打擾他。

3、培育專注力方案。剛上學(xué)的孩子注意力能夠高度會集的時刻就那么一點，所以咱們能夠要求孩子在規(guī)矩的時刻里完結(jié)一部分工作，歇息一瞬間，然后再進行下一階段，比一次性讓孩子長時刻的做一件工作功率要高得多。

4、在運動中培育專注力。關(guān)于好動的孩子，運動比其他任何活動方式都重要，經(jīng)過運動不光耗費了孩子的精力，也促進了運動才能發(fā)育，一同在運動中對培育孩子注意力也是不錯的辦法。

5、少一些啰嗦和怒斥，讓孩子仔細聽你說的每一句話。有的爸爸媽媽對孩子不放心，一件事要重復(fù)講幾遍，可時刻長了，孩子不耐煩不說，還條件反射性地習(xí)氣于一件事要重復(fù)聽好幾回才會去做。

在上學(xué)后，當(dāng)教師只講一遍時，他好像沒聽見或沒聽清，但是教師上課不會來回重復(fù)，這就使孩子不能很好地了解教師的講課內(nèi)容，也就談不上取得好的學(xué)習(xí)作用。

6、培育學(xué)習(xí)習(xí)氣。關(guān)于注意力不會集的小孩，要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣，比方規(guī)矩寫作業(yè)的時刻及游玩時刻，如果在規(guī)矩時刻完結(jié)作業(yè)，家長能夠給予表彰和鼓舞，養(yǎng)成學(xué)習(xí)時堅持注意力會集的好習(xí)氣。

7、恰當(dāng)歇息，合理安排時刻，學(xué)習(xí)的時刻不要過長，孩子學(xué)習(xí)一段時刻后可恰當(dāng)歇息，盡量防止讓小孩長時刻學(xué)習(xí)，過度疲憊也會導(dǎo)致孩子不能專注。

孩子注意力不會集，家長要注意這些

孩子注意力不行會集，也歸于正常的年紀(jì)特色，家長能夠仔細調(diào)查一下，孩子做什么事情能夠會集較長的時刻，這件事必是孩子發(fā)自心里的喜愛的，所以能夠從孩子感愛好的事情下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來。

遇到有些不完萬能招引他注意力的事情時，必定要在他的身邊不斷的鼓舞，堅持到底，然后加上適宜的表彰，讓他感受到成功的小小高興，別的孩子專注做某件事的時分，家長必定不要簡單去打斷他。這是一點小經(jīng)驗，試試吧，只需家長和孩子一同堅持，會有作用的。

有些孩子很聰明，但是由于上課不專注聽講，說悄悄話，做小動作，在家寫作業(yè)時邊做作業(yè)邊玩，磨磨蹭蹭，做工作總是有始無終，注意力十分不會集，然后影響了學(xué)習(xí)成績，培育孩子的注意力，需求家長早下手。

小學(xué)孩子貪玩不學(xué)習(xí)，怎么辦

1、在家里家長要一馬當(dāng)先，給孩子建立典范，不能說孩子回來寫作業(yè)，自己在玩手機，僅僅嘴上教育孩子“趕忙寫作業(yè)”，家長能夠陪孩子一同寫作業(yè)，能夠在旁邊看書，要不孩子的心思是不平衡的。

2、要擬定家庭規(guī)矩，用家規(guī)矩來束縛和辦理孩子，絕不能隨意靠大聲吼和打罵，企圖讓孩子就范。家長越是胡亂管束，越簡單讓孩子心里惡感，由于孩子進入小學(xué)后，一同會進入兩個時期，一是兒童玩伴期，二是第二抵擋期（7——9周歲）。

只需家長不注重合理管束，激起孩子心里對爸爸媽媽的惡感，就簡單導(dǎo)致親子對立抵觸，下降家長在孩子心目中的威信。一旦孩子不服和不信任家長，管束就變的十分困難。