北京青少年心理疏導(dǎo)心理治療：孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦

經(jīng)過(guò)各種途徑先把人找回來(lái)再說(shuō)。反思孩子為什么背叛，要從家長(zhǎng)的身上找原因。一般來(lái)講孩子背叛是一種自我構(gòu)成的體現(xiàn)，是孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中掙脫爸爸媽媽操控的體現(xiàn)。你要搞清楚他為什么要離家出走，這樣才干很好的教育孩子，從根本上處理問(wèn)題。下面詳細(xì)來(lái)看看孩子離家出走不愿回來(lái)怎么辦。

孩子離家出走不愿回來(lái)怎么辦

孩子離家出走，原因可能是多方面的。

①家長(zhǎng)首要找一找原因，家長(zhǎng)的原因，家庭的原因，家長(zhǎng)是否常常鬧矛盾，爸爸媽媽常常打罵，或鬧離婚等。這些在孩子的幼小心靈里，現(xiàn)已有了深入的形象，年紀(jì)稍大一點(diǎn)，有了自己的主意，對(duì)家庭中這種打罵產(chǎn)生了心煩，產(chǎn)生了抵擋的方法，只要脫離這個(gè)家，脫離這個(gè)煩人的當(dāng)?shù)?，所以離家出走。先找回孩子，找出原因，處理矛盾，家庭調(diào)和，孩子問(wèn)題處理了。

②孩子出走也許是學(xué)習(xí)上出了問(wèn)題；一次考試考的很欠好，自己覺(jué)著對(duì)不住教師，對(duì)不住家長(zhǎng)，一時(shí)思維中比較亂，有不想上學(xué)的主意，所以離家出走。關(guān)于這種狀況，家校應(yīng)該通力協(xié)作，對(duì)孩子對(duì)學(xué)生要耐性教育引導(dǎo)，說(shuō)服教育多做思維工作，使學(xué)生提前返校，努力學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)前進(jìn)。

孩子離家出走不愿回來(lái)的原因

孩子離家出走的第一大原因便是巴望自在，尋求發(fā)泄。許多爸爸媽媽，尤其是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女，爸爸媽媽對(duì)孩子期望比較高，從小管束比較嚴(yán)，監(jiān)督孩子做作業(yè)，趕著孩子上補(bǔ)習(xí)班，愛好班等等，孩子從小徹底沒(méi)有自己的時(shí)刻，沒(méi)有玩的時(shí)刻。出了問(wèn)題，許多家長(zhǎng)狡賴，小時(shí)分不是挺乖的嘛，是他自己喜愛上的。

我想說(shuō)的是不可能的，一定是你用文明的手法威逼利誘孩子，讓孩子周末基本上都呆在教室?？墒?，你莫非不知道小豬仔從出生起，就一向喜愛拱豬圈，直到被宰的那天還在拱豬圈，期望能出去自在自在地玩，他是多么地巴望呀！

另一個(gè)很常見的原因便是躲避。許多時(shí)分，爸爸媽媽聯(lián)系不好，爭(zhēng)持不斷；孩子學(xué)習(xí)壓力大，爸爸媽媽不理解；爸爸媽媽教育方法很嚴(yán)峻，常常打罵，或許言語(yǔ)暴力顯著等等，這些問(wèn)題都可能讓孩子躲避，躲避這個(gè)讓人苦楚的家庭。我有一個(gè)學(xué)生從前痛哭流涕地和我說(shuō)，我爸媽常常吵架，又常常沖我發(fā)脾氣，說(shuō)話特別狠，我真實(shí)受不了那個(gè)家庭了，我甘愿沒(méi)有這個(gè)家，當(dāng)我離家出走的時(shí)分，身上沒(méi)有一分錢了，我甘愿睡馬路我也不想回家，有時(shí)分真的想直接被車撞死算了！另一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)，我犯了錯(cuò)，不敢回家，由于我爸從小很嚴(yán)峻，罵我罵的特別兇，打也打的特別狠，我要是回家，肯定死的很慘！

孩子離家出走，另一個(gè)重要的原因，便是感觸不到家庭的溫暖，感觸不到爸爸媽媽的愛。假如家是一個(gè)嚴(yán)寒的寒宮，那么，誰(shuí)樂(lè)意住在嚴(yán)寒的寒宮里邊呢？處理這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽首要夫妻聯(lián)系要好，然后再走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，多給予孩子內(nèi)心上的愛，尊重孩子，鼓舞孩子，傾聽孩子，孩子的心漸漸天然感觸到溫暖！

孩子離家出走不愿回來(lái)，原因可能是你們做了什么事情惹到他們覺(jué)得家沒(méi)有溫暖，急需逃離，需求擺脫。孩子長(zhǎng)大了會(huì)有一種逆反的心里，獨(dú)立心里逐步構(gòu)成，他們期望能在爸爸媽媽眼里現(xiàn)已長(zhǎng)大了，很需求爸爸媽媽的支撐與鼓舞。