北京青少年心理疏導心理咨詢機構：九歲的孩子愛撒謊怎么辦

關于初三孩子來說，孩子可能對中考的難度注重程度不如高考，可是孩子能不能在中考中考取一個好成果，決議了未來高中所受學校教育資源優(yōu)秀，所以孩子初三中考取得好名次，不僅是對自己努力學習的報答，更是為高考打根底的關鍵時期。那么，九年級怎樣進步成果？

九年級怎樣進步成果

1、認識到初三的重要性

要想進步學習成果，孩子首先在思想上要高度注重，初三孩子們要認識到初三階段的重要性，把首要精力要放在學習上。在這個重要的時刻點，學習應該是孩子的首要任務，其他的一些喜好能夠有、但不能占用過多時刻。只需在學習上多花一些時刻，才會有成果上的進步。

2、注重溫習

在初三一定要注重溫習這一環(huán)節(jié)，并且在溫習的過程中運用一些技巧，這樣才干取得更好的溫習作用。并且，在溫習時，一定要回歸講義并注重講義常識的溫習。許多孩子都以為，講義上的常識都簡略的很，這是一個誤區(qū)。講義上的常識是很重要的，它是一個根底，不管習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本常識的運用與調查，僅僅多繞了個彎罷了。

3、做題質量大于數(shù)量

特別體現(xiàn)在初三孩子物理和數(shù)學上，一定要標準好錯題本，常見難題，錯題概括收拾，做一道不僅僅要會一套，而是要完全的把握這道題的組成，要調查的常識點之間的聯(lián)絡。中考難題就那些類型，只需孩子在平常研究透典型題，中考應該不會過分尷尬。最怕孩子是似懂非懂，感覺會了可是還沒有融會貫通。完全賴做題量大押題，并不是最好的挑選。

4、安穩(wěn)根底

根底差的學生，首先要處理的一個問題是心態(tài)。孩子要愈加注重根底常識的穩(wěn)固。在做溫習練習時，要回憶該題觸及的考點有哪些，這些考點歸于哪些章節(jié)，哪個常識結構結構。一起，要把這個常識框整理一遍，看看有沒有自己沒穩(wěn)固掉的其他常識點。

5、勞逸結合

初三溫習時要恰當?shù)慕M織時刻來歇息，當孩子的動力減少時，就這樣想：他人在學習，你在玩。假如過分于注重學習，為自己組織了許多“學習項目”，會形成疲憊學習，作用十分低，又累又難以記住，所以也要留意歇息，放松自己。

九年級的孩子，即使月考成果不太杰出，也需求學會剖析自我，了解自己的優(yōu)缺點，注重講義根底常識的把握，注重溫習，打好講義根底，構建教材的常識網(wǎng)絡，精選中考試題和各地模仿試題進行練習，進步自己剖析問題和處理問題才能。