兒童心理咨詢案例：女孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦

女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差，家長要多去鼓舞孩子，一同留意平常不要給孩子貼上腦子笨的標(biāo)簽，孩子會很信任咱們的話，會覺得自己便是笨，就會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失掉自傲，咱們應(yīng)該給孩子正向的回應(yīng)，讓孩子信任自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。

女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎樣辦

不得不供認(rèn)的是，在這個(gè)社會上，咱們大大都人的智力水平都處于一個(gè)中等水平，所以你說的女孩子腦子笨是不存在的，數(shù)學(xué)學(xué)欠好是有許多原因的，首要咱們就要協(xié)助孩子剖析原因，然后再找出相應(yīng)的薄弱環(huán)節(jié)，再去盡力的改動(dòng)，他信任，經(jīng)過一段時(shí)間的盡力，孩子的成果必定會有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

關(guān)于孩子咱們要有一個(gè)按部就班的教導(dǎo)進(jìn)程，關(guān)于低年級的孩子，咱們要尊重孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)特色，不要過火的進(jìn)步，或許是沖擊孩子的決心，然后消磨他們的學(xué)習(xí)愛好，這樣會導(dǎo)致一個(gè)十分深遠(yuǎn)的惡性循環(huán)。

作為家長應(yīng)該及時(shí)注重孩子認(rèn)知難點(diǎn)，實(shí)行起家長教育的職責(zé)來。具體問題點(diǎn)在哪里呢？孩子關(guān)于數(shù)學(xué)天然生成有好奇心，一年級咱們同一同點(diǎn)，相差不多。螺旋式課程特色決議了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，數(shù)學(xué)成果好或許欠好都不是一兩天形成的。

數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科，注重考慮進(jìn)程，邏輯思想欠好，那就找相應(yīng)的資料去操練培育，而不是給孩子隨意貼上“腦子笨”的標(biāo)簽。

所以主張家長拿具體問題點(diǎn)來剖析，假如你真實(shí)注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，請拿作業(yè)和平常試卷和孩子一同剖析。問題點(diǎn)一會兒就出來了，針對性查漏補(bǔ)缺并擬定方案是僅有的進(jìn)步之路，每個(gè)孩子問題點(diǎn)不同，所以行動(dòng)起來！

怎樣引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)愛好

1、家長有責(zé)任激起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心。好奇心是愛好培育的第一步，數(shù)學(xué)無所不在，學(xué)習(xí)的資料也無時(shí)不有。隨同孩子生長的家長，這方面也是要學(xué)習(xí)的。

2、數(shù)學(xué)是好玩的，風(fēng)趣的，具有挑戰(zhàn)性的。數(shù)學(xué)思想培育不只是單調(diào)的核算，從觀察力，空間想象力，邏輯推理才干，著手操作才干歸納去數(shù)學(xué)思想啟智，讓孩子經(jīng)過數(shù)學(xué)知識知道國際，考慮解決問題的進(jìn)程中，思想辦法在交融，使用，考慮的進(jìn)程才是啟智的要害。

大都孩子對數(shù)學(xué)學(xué)科失掉決心，是因?yàn)闆]有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)愛好的培育是全社會的職責(zé)，咱們都有責(zé)任。

3、科學(xué)的學(xué)習(xí)以及教導(dǎo)辦法。在學(xué)習(xí)認(rèn)知的進(jìn)程中，不要以大人的視點(diǎn)去評判孩子了解難度。要充沛了解孩子認(rèn)知難點(diǎn)，結(jié)合孩子生長階段認(rèn)知特色選用科學(xué)的辦法教導(dǎo)。

辦法對路，內(nèi)化吸收才干高效，才干夠重拾學(xué)習(xí)決心，這必定是一個(gè)良性循環(huán)。進(jìn)步方案要考慮實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)才是最有用的，這取決于你關(guān)于孩子的了解。

女孩子討厭學(xué)數(shù)學(xué)怎樣辦

1、我覺得首要應(yīng)該要進(jìn)步女孩子對數(shù)學(xué)的一個(gè)自傲心，這樣才會添加她對數(shù)學(xué)的愛好。比方，讓她做一些比較簡單的數(shù)學(xué)標(biāo)題，爭奪把握這個(gè)知識點(diǎn)，然后漸漸的由淺入深，當(dāng)然，這是個(gè)按部就班的進(jìn)程，并不是一會兒就能有用果，所以需求堅(jiān)持。

2、多鼓舞、少責(zé)怪。當(dāng)孩子考好了的時(shí)分，咱們要鼓舞；當(dāng)孩子考的不抱負(fù)的時(shí)分，咱們更要鼓舞。孩子考的不抱負(fù)，自己心里必定欠好受，假如家長再去責(zé)怪，心里就更難受了，難免會發(fā)生討厭心情！

3、對孩子減壓。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)生自身就會有必定的壓力，家長不要再給孩子太大壓力，壓力太大會拔苗助長，會讓孩子發(fā)生惡感心情，要讓孩子在高興中學(xué)習(xí)！