北京青少年的心理治療：孩子屢教不改怎么教育

孩子犯錯(cuò)是在所難免的，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是孩子屢教不改，關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)要反思一下是不是自己的教育辦法呈現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自動(dòng)和孩子交流，了解清楚原因后，調(diào)整戰(zhàn)略，對(duì)癥下藥。

孩子屢教不改怎樣教育

1、和孩子交流，找出原因。是故意為之仍是缺少日子上的經(jīng)歷導(dǎo)致犯錯(cuò)。假如是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏?；假如是后者，則要耐心腸經(jīng)驗(yàn)孩子，做出正確的演示，協(xié)助和引導(dǎo)孩子糾正過錯(cuò)。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該僅僅簡(jiǎn)略的批判和糾正。

2、批判要有理有據(jù)，要點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正。家長(zhǎng)不要聚集在過錯(cuò)上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一氣憤，不由分說直接經(jīng)驗(yàn)一頓，孩子這時(shí)分是抵抗的，心思層面并不承受這樣的批判。批判不能帶罵，標(biāo)準(zhǔn)掌握欠好簡(jiǎn)單給孩子留下心思暗影，關(guān)于年紀(jì)較小的孩子，了解能力和判斷能力有限，不能像對(duì)成人相同“講道理”，要運(yùn)用孩子能了解的言語辦法去解說。

3、家長(zhǎng)和孩子的標(biāo)準(zhǔn)盡或許保持一致。家長(zhǎng)給孩子建立規(guī)矩認(rèn)識(shí)的時(shí)分，孩子會(huì)有捆綁壓榨的感覺，所以孩子有或許會(huì)抵擋。比方要求孩子起床今后，要自己收拾床鋪，首要家長(zhǎng)就要一馬當(dāng)先，做好收拾家務(wù)的預(yù)備，孩子會(huì)有學(xué)習(xí)行為，自己就收拾好了，假如孩子沒有做，那家長(zhǎng)要求，孩子也會(huì)欣然承受。

4、和孩子一同寫家庭日記。爸爸媽媽想讓孩子糾正他的壞習(xí)慣，首要就要讓他知道他有哪些壞習(xí)慣。孩子由于年紀(jì)小，生動(dòng)好動(dòng)，許多工作他底子記不住。假如爸爸媽媽平常在口頭上批判孩子，孩子不妥一回事，很或許是由于孩子底子不把爸爸媽媽批判自己的工作放在心上。因而，爸爸媽媽無妨試一試，讓孩子把自己的行為用簿本記錄下來，然后再漸漸去糾正。

5、讓孩子學(xué)會(huì)考慮和剖析。爸爸媽媽要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，由于每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不破例，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的情緒，學(xué)會(huì)考慮和剖析，找出自己犯錯(cuò)的原因并糾正。

6、爸爸媽媽對(duì)孩子要“少賞罰，多鼓舞”。俗話說“失利是成功之母”。在日子傍邊，每個(gè)人都或許犯錯(cuò)，都或許遇到波折和失利，可是，每個(gè)人對(duì)待波折和失利的情緒，卻不必定相同。所以，在孩子做錯(cuò)了工作之后，爸爸媽媽不要打罵孩子，而是應(yīng)該鼓舞孩子勇敢地去面臨，不要輕言拋棄。

總歸，在孩子犯錯(cuò)后，屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)要反思自己的教育辦法，學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，不要一味地責(zé)備怒斥，而是像一個(gè)經(jīng)歷豐富的參謀，站在孩子的角度上引導(dǎo)、啟示孩子去反思，讓孩子自我檢討過錯(cuò)行為，羅致經(jīng)驗(yàn)。