北京青少年逆反心理咨詢(xún)：家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該給孩子買(mǎi)手機(jī)

在爸爸媽媽老一輩那個(gè)年代，他們是奉行“棍棒”教育，所以在面臨不聽(tīng)話的孩子時(shí)，就會(huì)采納暴力的辦法。但現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)都知道到了暴力的損害，所以就盡量避免這種行為，但是有些小孩子比較頑皮，家長(zhǎng)覺(jué)得無(wú)法管束，就會(huì)采納打罵的教育辦法，但這種教育辦法是否可行呢？家長(zhǎng)究竟應(yīng)不該該打孩子呢？

家長(zhǎng)應(yīng)不該該打孩子

個(gè)人認(rèn)為只需孩子沒(méi)有觸碰究竟線，是不建議打的。由于打罵孩子會(huì)存在許多問(wèn)題，比方會(huì)損壞親子關(guān)系。究竟沒(méi)有人喜愛(ài)被他人打罵。過(guò)多的打罵就會(huì)制作仇視心情，使得親子關(guān)系緊張。

看看青春期的孩子，之所以特別背叛不聽(tīng)爸爸媽媽的，便是由于爸爸媽媽選用的教育辦法過(guò)于簡(jiǎn)略粗獷了，使得孩子覺(jué)得他們與爸爸媽媽不是親人，而是敵人，因而爸爸媽媽說(shuō)什么做什么他們都不會(huì)聽(tīng)。假設(shè)親子關(guān)系好的話，這種狀況就不或許呈現(xiàn)，他們就會(huì)估量爸爸媽媽都感觸，即便不同意爸爸媽媽都定見(jiàn)，也不會(huì)采納過(guò)于激烈的辦法。

孩子感到孤單。常常挨揍的孩子，會(huì)感到孤單無(wú)援。尤其是爸爸媽媽當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心遭到嚴(yán)峻的損傷。他們往往會(huì)置疑自己的才干，會(huì)自感低人一等，顯得比較壓抑、緘默沉靜。這種孩子往往性情上顯得孤僻、難以接近。

逐步有暴力傾向。孩子是爸爸媽媽的影子，影子什么樣孩子就什么樣，咱們能夠看出來(lái)爸爸媽媽恩愛(ài)家庭和睦的一些家庭教出來(lái)的小孩都是帶著愛(ài)的，他們大多很單純，在感情上沒(méi)有那么多的昏暗。

還有一些家庭比較重視維護(hù)孩子的隱私，長(zhǎng)于問(wèn)詢(xún)孩子，尊重孩子定見(jiàn)的家庭小孩子大多比較自立和成熟。同理而論，常常被爸爸媽媽打的小孩子無(wú)疑會(huì)去學(xué)習(xí)爸爸媽媽?zhuān)捎谠谒麄兊膰?guó)際里“打一頓”是最有用的解決辦法。

不利于孩子健康成長(zhǎng)。大多數(shù)奉行“棍棒底下出孝子”的言辭的家長(zhǎng)都是沒(méi)有接受過(guò)正常的教育理念的人，由于無(wú)論是哪兒一個(gè)育兒教授，都不會(huì)建議這件事。

這損傷的不僅僅是孩子的心里，乃至還有身體，身心的兩層損傷是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。陶行知從前說(shuō)過(guò)“即便是再好的兒童，假如生活在安排欠好的團(tuán)體里，也會(huì)很快變成一群小野獸?！笨伤^，周遭環(huán)境的重要性。

家長(zhǎng)正確的教育辦法

1、不能一味地批判孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，爸爸媽媽要及時(shí)指出他的過(guò)錯(cuò)，并及時(shí)改正。而不是在孩子犯了過(guò)錯(cuò)時(shí)，一味地批判，責(zé)備孩子，這樣簡(jiǎn)單讓孩子發(fā)生逆反心理。

有的爸爸媽媽在其時(shí)批判孩子，但事后又懊悔。假如真的是錯(cuò)，那爸爸媽媽就應(yīng)該向孩子抱歉，為孩子做出一個(gè)好的典范，然后讓孩子學(xué)習(xí)這種知錯(cuò)就改的行為。

2、和孩子相等交流，引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位考慮。家長(zhǎng)不要覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的，當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)需求及時(shí)地引導(dǎo)孩子換位考慮，發(fā)生共情。只要讓孩子做到換位考慮，才干夠讓孩子真實(shí)知道到過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)峻性，讓孩子深入知道自己的過(guò)錯(cuò)，避免今后再次犯這樣的過(guò)錯(cuò)。

戒掉“打罵孩子”的教育壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該留意什么問(wèn)題

爸爸媽媽要控制心情，要平衡心態(tài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽一定要控制自己的心情，從孩子的視點(diǎn)動(dòng)身，用溫文的心情對(duì)孩子講清楚問(wèn)題的結(jié)果，讓孩子知道自己的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)然還能夠用溫文的口氣進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐小?/p>

與孩子說(shuō)話時(shí)，假如孩子的定見(jiàn)與自己有抵觸時(shí)，請(qǐng)不要大聲吼叫，應(yīng)該鎮(zhèn)定剖析孩子定見(jiàn)。正確的予以支撐，過(guò)錯(cuò)的也要在參議之后，用溫文的心情幫孩子剖析，不要一味地否定孩子，這種會(huì)使孩子養(yǎng)成緘默沉靜寡言的孤僻性情。

學(xué)會(huì)對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)“冷處理”。爸爸媽媽打罵孩子往往都是在心情失控、急眼的時(shí)分，因而爸爸媽媽遇事一定要學(xué)會(huì)“冷處理”。所謂“冷處理”便是在自己急眼、上火、氣憤時(shí)不要教育孩子，讓自己先消消氣，鎮(zhèn)定下來(lái)，等心情平靜下來(lái)再教育孩子。

事實(shí)上，當(dāng)孩子也處于氣憤、激動(dòng)時(shí)，是不適宜進(jìn)行教育的，應(yīng)該等孩子平靜下來(lái)后再用溫文的心情進(jìn)行教育。這樣才干避免粗獷型教育，才干鎮(zhèn)定地處理孩子的各種問(wèn)題。