北京青少年心理健康咨詢熱線：孩子內(nèi)向不合群怎么辦

有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子性情特別內(nèi)向，平常遇到熟人都不敢打招待，最多也便是對(duì)著別笑一下，假如是遇到生人，就連笑都不會(huì)小，直接躲起來(lái)。并且孩子跟同齡的小朋友也玩不到一同，一點(diǎn)也不合群，家長(zhǎng)不由置疑是不是孩子的人際才能有問(wèn)題。

孩子內(nèi)向不合群怎么辦

1、培育孩子的自傲。孩子膽怯，有時(shí)是因?yàn)槿狈ψ园?，所以爸爸媽媽要培育孩子的自傲。平常在家里，要組織給他一些自己能夠處理好的工作，比方說(shuō)簡(jiǎn)略的家務(wù)，做好之要鼓舞他。

給他一些挑選的時(shí)機(jī)，讓他自己做主，比方今日穿什么衣服，出去吃飯讓他挑選吃什么，孩子自己做信，能添加自傲，假如孩子遇到困難，爸爸媽媽要給予他支撐，讓孩子感受到爸爸媽媽的愛(ài)和支撐，也是孩子變得自傲的情感根底。

2、爸爸媽媽要做好演示。爸爸媽媽的演示對(duì)孩子也十分重要，爸爸媽媽要用給孩子做典范，經(jīng)過(guò)自己的言行來(lái)影響孩子。培育孩子的交際才能，不是一朝一夕的事，爸爸媽媽不要心急，給予孩子協(xié)助和支撐，然后全部順從其美，爸爸媽媽要做的，是不要焦慮。

3、重視培育孩子的情商。許多爸爸媽媽以為孩子學(xué)習(xí)成果好就行了，其它的工作都是非必須的，沒(méi)必要花太多時(shí)刻和精力去培育，這種主意是不正確的。想要孩子取得高興和成功，單單靠成果肯定是做不到的。

因而，爸爸媽媽在培育孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，也要留意培育孩子的情商，例如教孩子一些與別人往來(lái)的技巧，讓他知道怎樣做，才能讓別人樂(lè)于承受自己；自己平常應(yīng)該怎樣對(duì)待別人等等。孩子的好道德和洽性情，是能夠令孩子的人際往來(lái)才能大大提高的。

4、不要過(guò)于干與孩子的結(jié)交權(quán)力。作為爸爸媽媽，咱們有自己的一套結(jié)交習(xí)氣，也期望孩子能夠依照咱們的思路去結(jié)交，避免孩子走彎路?？墒牵⒆优c咱們究竟不相同，假如咱們自以為是，去干與孩子的結(jié)交，只會(huì)令孩子覺(jué)得惡感，然后影響親子聯(lián)系。

所以，即便咱們憂慮孩子所交的朋友是“損友”，也不能直接否定孩子，而是應(yīng)該聽聽孩子對(duì)朋友的點(diǎn)評(píng)，然后再慢慢地引導(dǎo)孩子。

不合群發(fā)生的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)，讓孩子沒(méi)有獨(dú)立的時(shí)機(jī)。如今社會(huì)獨(dú)生子女較多，物質(zhì)生活條件也較殷實(shí)，所以許多家長(zhǎng)都把孩子捧在手心，當(dāng)寶相同保護(hù)著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設(shè)計(jì)好全部工作，孩子常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以就培育成了別人眼中脾氣乖僻的孩子，獨(dú)立性和自理才能十分地差。

2、家長(zhǎng)的忽視，讓孩子過(guò)早地單獨(dú)承當(dāng)家庭的重?fù)?dān)。一些留守家庭的孩子，爸爸媽媽常常在外打工，從小就短少爸爸媽媽的保護(hù)，過(guò)早就要承提家庭的重?fù)?dān)，心里會(huì)有自卑和孤獨(dú)感，所以許多孩子就常常想，只要經(jīng)過(guò)好好學(xué)習(xí)才能讓爸爸媽媽高興高興，更多時(shí)分便是單獨(dú)默默地看書，一味地學(xué)習(xí)，一朝一夕也遠(yuǎn)離了伙伴。

3、家庭氣氛嚴(yán)重，讓孩子凡事小心謹(jǐn)慎。一個(gè)孩子身在家庭暴力的環(huán)境中，爸爸媽媽常常打罵孩子，家里常常雞犬不寧的，小孩一不聽話就棍棒服侍，家里火藥味很重，讓孩子常常干事百依百順，小心謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話而開罪爸爸媽媽，不敢大聲說(shuō)話，在人群中說(shuō)話也是十分小聲，沒(méi)有安全感。

長(zhǎng)期不合群會(huì)發(fā)生什么影響

1、影響交際聯(lián)系。假如孩子的性情太過(guò)于孤僻常常出現(xiàn)不合群的狀況，那么關(guān)于他和其他孩子之間往來(lái)影響是十分大的，會(huì)讓咱們的孩子和其別人共處的時(shí)分有很大的心理壓力。特別是在進(jìn)入到社會(huì)之中這種狀況就會(huì)變得愈加顯著，終究發(fā)生的成果便是孩子的交際才能受到影響，無(wú)法樹立有用的社會(huì)聯(lián)系。

2、影響自我點(diǎn)評(píng)。假如一個(gè)孩子常常出現(xiàn)不合群的狀況那么就很簡(jiǎn)單被其他孩子所孤立，這樣他們就無(wú)法融入到團(tuán)體里邊。一起因?yàn)楸还铝⒁矔?huì)導(dǎo)致孩子失掉表達(dá)自己觀念的時(shí)機(jī)。長(zhǎng)時(shí)刻處于這種狀況下孩子就會(huì)開端自我置疑，所以他們關(guān)于自我的點(diǎn)評(píng)就會(huì)變得不精確，性情開端變得自卑。