正規(guī)青少年心理醫(yī)院：性格懦弱的孩子如何讓他變強(qiáng)

家長(zhǎng)都期望自己的孩子可以活潑開暢，特別是男孩子，更是需求把握能說(shuō)會(huì)道的身手。可是總有一些孩子，他們的性情十分內(nèi)向，總是活在自己的國(guó)際里，不愛(ài)和他人說(shuō)話交流。面臨這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎樣辦呢？

性情內(nèi)向的男孩子怎樣勸導(dǎo)

1、解放孩子的天分，開釋孩子的心里。孩子不善于與其他孩子往來(lái)，可能是爸爸媽媽的管束過(guò)嚴(yán)。爸爸媽媽期望孩子聽(tīng)話，明理，成為一個(gè)乖寶寶。孩子還小，只會(huì)依從，聽(tīng)爸爸媽媽的話。比方孩子的同學(xué)貪玩，爸爸媽媽就以為他那么貪玩會(huì)影響自己的孩子，不讓孩子與他交游，一朝一夕。孩子的朋友圈就會(huì)變窄，朋友變少。

1、傾聽(tīng)孩子的主意，引導(dǎo)孩子進(jìn)行表達(dá)。爸爸媽媽樂(lè)意傾聽(tīng)孩子的主意時(shí)，孩子才有了更多表達(dá)的志愿和時(shí)機(jī)，當(dāng)爸爸媽媽為孩子營(yíng)造出相對(duì)寬松的表達(dá)空間，孩子才干愈加沒(méi)有擔(dān)負(fù)的裸露心里的實(shí)在主意。爸爸媽媽引導(dǎo)孩子進(jìn)行表達(dá)，給予孩子更多的耐性，讓孩子可以說(shuō)出來(lái)、講清楚。

3、帶孩子多參與交際活動(dòng)，培育開暢的性情。恰當(dāng)?shù)膸Ш⒆訁⑴c交際活動(dòng)，可以讓孩子觸摸更多的伙伴，遭到豐厚的環(huán)境影響孩子可以把握更多表達(dá)的方法以及與伙伴共處的方法方法。一起這對(duì)孩子的性情變得開暢一些也很有協(xié)助。

4、鼓舞孩子說(shuō)出自己的主意，給予恰當(dāng)?shù)谋囟?。爸爸媽媽鼓舞孩子英勇的表達(dá)自己的主意和情感，這也是訓(xùn)練孩子獨(dú)立考慮才能的一個(gè)進(jìn)程。當(dāng)爸爸媽媽給予孩子恰當(dāng)?shù)谋厥貢r(shí)，孩子愈加可以從表達(dá)中取得認(rèn)同感，關(guān)于表達(dá)愈加熱心，沖突的心情逐步得到改進(jìn)。

男孩性情內(nèi)向的原因

1、孩子短少參與感。有的爸爸媽媽的掌控欲極強(qiáng)，孩子會(huì)短少參與感，即使是自己的事也沒(méi)有選擇權(quán)，孩子在日子中很少的可以發(fā)現(xiàn)趣味。在爸爸媽媽的操控下嚴(yán)峻短少了對(duì)日子的熱心，在遵守和退讓中無(wú)法感遭到成就感。

2、短少表達(dá)自我的時(shí)機(jī)。爸爸媽媽替孩子做好組織后，孩子就會(huì)短少表達(dá)自己主意的時(shí)機(jī)。在爸爸媽媽的強(qiáng)勢(shì)下管控下，爸爸媽媽愈加傾向于把自己的主意和方案組織強(qiáng)勢(shì)的施加給孩子。使得孩子不需求也沒(méi)有時(shí)機(jī)對(duì)自己的定見(jiàn)進(jìn)行會(huì)闡釋。

3、得不到應(yīng)有的尊重，從而回絕交流。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)得不到爸爸媽媽的尊重后，從而會(huì)有回絕考慮、回絕表達(dá)的心思。一方面以為有主意也不會(huì)被尊重，從而短少主意，另一方面體現(xiàn)出對(duì)爸爸媽媽的逆反心思，從而不樂(lè)意向爸爸媽媽打開心扉，對(duì)爸爸媽媽的引導(dǎo)有沖突的心情。

內(nèi)向的孩子一般會(huì)有以下體現(xiàn)

1、愛(ài)自己游玩，不太合群。

2、干事仔細(xì)，很細(xì)心詳盡。

3、默不做聲，不拿手與人攀談。

4、在公共場(chǎng)合體現(xiàn)會(huì)很簡(jiǎn)單害臊，簡(jiǎn)單發(fā)窘。

5、不樂(lè)意出現(xiàn)在公共場(chǎng)合，喜愛(ài)躲在人群背面。

6、干事畏畏縮縮，常常憂慮這樣也做欠好憂慮那樣也做欠好。

7、不樂(lè)意交朋友，躲避交際，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

8、喜愛(ài)聽(tīng)到贊揚(yáng)必定的聲響，亟需得到身邊人的認(rèn)可。