北京全國(guó)青少年免費(fèi)的心理咨詢：男孩子內(nèi)心脆弱愛(ài)哭怎么辦

許多家長(zhǎng)都憂慮男孩子的性情過(guò)于內(nèi)向不太好，非常憂慮會(huì)對(duì)孩子今后發(fā)生影響。孩子的性情盡管不同，可是并沒(méi)有好壞之分，孩子內(nèi)向有內(nèi)向的優(yōu)點(diǎn)。

男孩子內(nèi)向是什么原因構(gòu)成的

1、家庭聯(lián)系不和諧。在孩子眼中，他人家的爸爸媽媽總是和友善睦，自己家的爸爸媽媽卻吵吵鬧鬧，一朝一夕，就會(huì)構(gòu)成激烈的反差。那么，特別是有其他孩子訕笑自己的時(shí)分，孩子就會(huì)自卑，更不敢同其他小孩游玩。而且爸爸媽媽常常吵架，孩子會(huì)變得不簡(jiǎn)單信任他人、缺少安全感、脾氣變差等，那么在與他人往來(lái)的時(shí)分就會(huì)呈現(xiàn)許多問(wèn)題。

2、家長(zhǎng)總是忽視孩子。許多家長(zhǎng)喜愛(ài)給孩子包攬全部，什么工作都是爸爸媽媽說(shuō)了算，教育觀念還停留在“爸爸媽媽讓孩子做什么，孩子就得做什么”這兒，不管孩子提出什么樣的對(duì)立，都直接無(wú)視取得爽性了當(dāng)?shù)幕亟^，底子不考慮孩子的定見(jiàn)，久而久之，孩子會(huì)變得不信任自己，由于自己的定見(jiàn)底子受不到任何的注重，故而會(huì)越來(lái)越不喜愛(ài)說(shuō)話，變得越來(lái)越內(nèi)向自卑。

3、缺少陪同。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的陪同是生長(zhǎng)過(guò)程中必要的精力養(yǎng)料，一旦缺少，就會(huì)變得患得患失沒(méi)有安全感，對(duì)外體現(xiàn)出一種防護(hù)姿勢(shì)，不肯意同外人往來(lái)，逐步變得孤僻，漸漸的就會(huì)在他人眼中變成內(nèi)向的性情。

4、總是拿孩子作比較。：許多家長(zhǎng)喜愛(ài)拿其他孩子和自家孩子作比較，那還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在比較的時(shí)分，不要當(dāng)著孩子同學(xué)或許外人的面，由于孩子的自尊心是很強(qiáng)的，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，自己盡力了沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的成果，心里現(xiàn)已非常難過(guò)了，還要被爸爸媽媽用其他孩子和自己比較，乃至是當(dāng)著他人面的批判，只會(huì)讓孩子變得消沉。

孩子內(nèi)向家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)就應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子。能夠多給孩子發(fā)明與人交流的時(shí)機(jī)，而且自己也參加其間，讓孩子看到自己的方法方法。假如孩子做得欠好，也不要批判，而是告知他，你的開(kāi)端，便是你向著成功邁出的第一步。今后，你會(huì)越來(lái)越好……

2、和孩子樹(shù)立結(jié)實(shí)的眷戀聯(lián)系。關(guān)于內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)內(nèi)涵關(guān)照者就特別重要，由于內(nèi)向孩子是更需求向自己的心里里去尋求能量和支撐的。所以，關(guān)于內(nèi)向的孩子，最重要的一點(diǎn)便是在他小的時(shí)分，給他無(wú)條件的愛(ài)，跟他樹(shù)立結(jié)實(shí)的眷戀聯(lián)系。

3、對(duì)內(nèi)向的孩子批判要適度。內(nèi)向的孩子天生就趨向按捺自己的行為，自律性更強(qiáng)，做工作更能考慮結(jié)果，所以一般他們的行為問(wèn)題不多。一起，內(nèi)向的孩子也更簡(jiǎn)單生出慚愧、愧疚、自責(zé)等心情，所以當(dāng)你要批判他們之前，一定要了解好狀況，看看工作是不是自己認(rèn)為的那樣。

4、家長(zhǎng)要多鼓舞孩子。面臨性情內(nèi)向的孩子，爸爸媽媽?xiě)?yīng)多鼓舞他們跟人交流，能夠從最基本的打招呼方法，鼓舞孩子見(jiàn)到人懂得自動(dòng)打招呼，鼓舞孩子多開(kāi)口，多點(diǎn)跟人觸摸共處。

孩子內(nèi)向的體現(xiàn)

1、孩子過(guò)于依靠爸爸媽媽。有部分的孩子過(guò)于依靠爸爸媽媽，會(huì)導(dǎo)致當(dāng)孩子獨(dú)自處于生疏環(huán)境中，或許去到人太多的當(dāng)?shù)兀蜁?huì)藏在爸爸媽媽的死后，怕生的心思特別嚴(yán)重，這對(duì)孩子的心思健康難免會(huì)有所損傷。

2、孩子的害怕心重。孩子常常發(fā)生恐懼心思，或許面臨困難的時(shí)分簡(jiǎn)單畏縮，這種行為特色反映了孩子的心思問(wèn)題，需求家長(zhǎng)引起輔導(dǎo)和糾正，才干漸漸改正。家長(zhǎng)平常要多帶孩子觸摸外界，多開(kāi)辟視野，這才有利于孩子康復(fù)正常的心思行為。