北京青少年心理醫(yī)生免費(fèi)咨詢?cè)诰€：孩子親情淡漠是怎么回事

其實(shí)每個(gè)爸爸媽媽都期望自己，能夠與孩子樹立一個(gè)杰出的親子聯(lián)系，跟孩子成為無(wú)話不談的好朋友。但是實(shí)際往往是十分嚴(yán)酷的，有些孩子由于某些要素的影響，對(duì)爸爸媽媽體現(xiàn)得越來(lái)越冷酷，讓家長(zhǎng)十分苦惱。

孩子親情冷酷是怎么回事

1、家長(zhǎng)過(guò)于垂青分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子不行了解。有的孩子思維才干很好，答復(fù)問(wèn)題思路清晰，在同學(xué)、教師眼中很優(yōu)異。但由于從小未養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，作業(yè)做得慢、書本亂扔，時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有抵觸情緒。

2、爸爸媽媽包攬?zhí)唷＜偃绨职謰寢寣?duì)孩子包攬過(guò)多，孩子的自主性便難以得到開展。大部分爸爸媽媽都會(huì)疼愛(ài)孩子小，生怕孩子做欠好而事事代庖，爸爸媽媽的這種包攬溺愛(ài)只會(huì)壓抑孩子自主性的開展，使他們置疑自己的才干，對(duì)一些事物構(gòu)成害怕心思。假如爸爸媽媽包攬?zhí)?，孩子覺(jué)得自己沒(méi)有自在著手的權(quán)利，反而會(huì)疏遠(yuǎn)與孩子的聯(lián)系。

3、爸爸媽媽的典范效應(yīng)。有些爸爸媽媽在責(zé)怪自己的孩子對(duì)親情冷酷時(shí)，卻忘記了自己對(duì)待自己爸爸媽媽的情緒?，F(xiàn)在有適當(dāng)一部分成年人，對(duì)自己年事已高的爸爸媽媽情緒欠安，常常動(dòng)不動(dòng)就責(zé)備、謾罵爸爸媽媽，這樣的行為落在孩子的眼里，孩子天然就會(huì)習(xí)得這種行為。

所以孩子在未來(lái)的日子中，就把自己看到并學(xué)習(xí)到的這種共處辦法，用在了和爸爸媽媽的共處中，進(jìn)而在爸爸媽媽的視點(diǎn)看來(lái)，孩子就對(duì)親情冷酷了。

4、爸爸媽媽教養(yǎng)辦法的不妥。有些爸爸媽媽以為，只要給孩子吃好穿好就夠了，究竟自己小時(shí)分連吃穿都成問(wèn)題呢。但這樣的教養(yǎng)觀念，無(wú)疑是有問(wèn)題的。當(dāng)爸爸媽媽抱有這樣觀念的時(shí)分，就會(huì)在和孩子的共處過(guò)程中，忽視孩子的情感需求。

當(dāng)孩子想要爸爸媽媽的陪同時(shí)，爸爸媽媽不只不陪同，反而責(zé)備孩子不懂事，自己這么忙沒(méi)看見(jiàn)嗎？當(dāng)孩子想要得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)時(shí)，爸爸媽媽不只不表彰孩子，還嚴(yán)厲地教育孩子不要自高自大，要再接再厲。這樣情感表達(dá)缺失的教育辦法，如何能培養(yǎng)出孩子對(duì)親情的注重呢？

孩子親情冷酷怎么辦

1、爸爸媽媽要及時(shí)反思自己。要及時(shí)反思自己。由于有時(shí)分或許自己的教育理念并不合適自己的孩子，或者說(shuō)哪里有短缺。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的理念其實(shí)并不合理時(shí)，就能夠進(jìn)行更正。爸爸媽媽和孩子都是需求彼此學(xué)習(xí)的，只要彼此促進(jìn)才干得到生長(zhǎng)。

2、讓孩子有傾吐的時(shí)機(jī)。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，而非說(shuō)教。每天有一個(gè)固定的時(shí)刻，能和孩子聊聊天。晚飯便是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，全家人能夠坐在一同，邊吃飯邊聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)在校園的作業(yè)，讓孩子感觸到你在聽(tīng)他說(shuō)話，會(huì)讓他覺(jué)得自己遭到爸爸媽媽的注重。然后當(dāng)孩子遇到問(wèn)題或困惑時(shí)，他會(huì)樂(lè)意說(shuō)給你聽(tīng)，爸爸媽媽也能隨時(shí)了解孩子的狀況。

拉進(jìn)親子聯(lián)系的小技巧

一同穿親子服。家長(zhǎng)和孩子拉近聯(lián)系最快的辦法便是跟他們一同穿親子裝，這樣能夠讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)懷和在乎，使他們能更樂(lè)意跟家長(zhǎng)互動(dòng)。這兒有個(gè)細(xì)節(jié)要和家長(zhǎng)們說(shuō)，在選擇親子服時(shí)，最好能夠帶著孩子一同選擇，這樣他們才干更喜愛(ài)這件衣服，更樂(lè)意和家長(zhǎng)一同穿親子裝，要不然家長(zhǎng)的盡力都是白搭。

多帶孩子玩耍。家長(zhǎng)能夠在平常沒(méi)有作業(yè)的時(shí)分，多跟孩子一同玩耍，這樣有助于拉近親子聯(lián)系，使孩子對(duì)家長(zhǎng)更了解，添加親切感。這兒說(shuō)的玩耍，并不是說(shuō)一定要出門才算，而是說(shuō)家長(zhǎng)抽出時(shí)刻陪在孩子身邊，做一些他們感興趣的游戲，能夠讓他們感觸到你對(duì)他們注重，這樣有助于拉近親子聯(lián)系。