北京心理問題咨詢青少年：溺愛對孩子的影響

從小咱們就知道爸爸媽媽的愛，是這個(gè)世界上最巨大的愛，母愛的巨大天然不必說了?？墒?，不是全部的愛都會(huì)對孩子有優(yōu)點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在越來越多的爸爸媽媽，對孩子過于溺愛，這樣的溺愛方法不是一件功德，乃至?xí)α撕⒆?，所以家長要把握正確的教育方法對孩子展開教育。

溺愛對孩子的損害

1、自我中心化傾向。有的爸爸媽媽以為自己把全部的愛給了孩子，孩子也得到愛的滿意，無需與伙伴往來。有的爸爸媽媽愛子心切，當(dāng)孩子在與伙伴往來中受委屈，不分青紅白，立刻上前維護(hù)而不去了解原因。長時(shí)刻以往，所教育出來的孩子只尋求自我感知的滿意，代人缺少真摯，很少考慮他人感觸，不會(huì)明辨是非、缺少責(zé)任感。

2、溺愛使孩子才能低下。家長都期望自己的孩子有學(xué)習(xí)才能，而且成績優(yōu)秀，也期望自己的孩子具有自傲，能頂天立地的干事。全部的家長都會(huì)這樣想，可是卻對孩子施行溺愛，這樣教育的成果，就導(dǎo)致了孩子才能低下，溺愛使孩子在各個(gè)方面的才能都退化了。

3、溺愛使孩子討厭學(xué)習(xí)。因?yàn)榧议L溺愛孩子，致使孩子許多的才能都被掩蓋了，這樣他就開展不起來了。一旦這種才能低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、日子中，他就會(huì)遇到許多問題。這樣的孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到許多的妨礙，也就說在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上他都受挫，所以孩子就不喜愛學(xué)習(xí)，最終厭學(xué)乃至停學(xué)。

4、失掉獨(dú)當(dāng)一面才能。溺愛型家庭的孩子比嚴(yán)峻型家庭和民主型家庭的孩子更易發(fā)生感統(tǒng)失調(diào)，因?yàn)榧议L的過火溺愛維護(hù)，總是怕孩子受傷、受欺壓長時(shí)刻摟抱式維護(hù)，掠奪全部孩子能夠獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)機(jī)，長時(shí)刻下來孩子就失掉了獨(dú)當(dāng)一面的才能。

5、晦氣學(xué)校教育的正常進(jìn)行。因?yàn)槟鐞鄱鴺?gòu)成道德缺點(diǎn)的孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)后，因?yàn)椴荒芟裨诩依锬菢庸虉?zhí)和隨心所欲，要常常遭到教師的批判，所以轉(zhuǎn)向?qū)で蟀职謰寢寘f(xié)助。溺緩型家長一般很惡感他人的批判，并不斷為自己的溺愛行為尋覓更多的托言以求得心思平衡，使教師的壓服教育工作很難見效。久而久之對孩子的生長，性情構(gòu)成是百害而無一利的。

家長溺愛孩子的表現(xiàn)

1、對孩子寵愛有佳。有些爸爸媽媽因?yàn)橐⒆颖容^晚，十分困難有個(gè)孩子就比較愛惜，覺得來之不易。跟著孩子一天一天的長大，許多量力而行的工作，爸爸媽媽都舍不得讓孩子做，時(shí)刻長了，就會(huì)讓孩子發(fā)生必定的依靠感，變得日子不太能自理，獨(dú)立才能就會(huì)很差。關(guān)于這種基本上替孩子做全部工作的爸爸媽媽，等孩子長大了，徹底失掉了自我的獨(dú)立才能。

2、太過于注重自己的孩子。孩子在爸爸媽媽的眼中都是完美的，許多爸爸媽媽都樂意把自己的孩子作為中心，平常一些集會(huì)都會(huì)讓孩子去參與，哪怕孩子比較鬧或者是有點(diǎn)不聽話，家長也覺得沒有什么，都是小孩子犯點(diǎn)錯(cuò)很正常。其實(shí)這樣下去，會(huì)讓孩子變得沒有禮貌，長大后，家長再去管束，就很難讓孩子信服，簡單讓孩子變成白眼狼。

家長怎么做到不溺愛孩子

1、教育孩子要自立，也便是孩子自己的工作自己擔(dān)任。在家里，自己獨(dú)立完結(jié)自己的日子起居，清掃自己的房間，收拾自己的物品等。在學(xué)習(xí)上，自己獨(dú)立考慮，獨(dú)立完結(jié)。在心思上，也要獨(dú)立。家長不能替代孩子去考慮問題，要孩子自己去考慮，尊重孩子的定見，這樣孩子能獨(dú)立考慮問題，能有主意，從而為孩子今后的成功打下根底。

2、讓孩子學(xué)會(huì)喫苦。孩子三歲，上街的時(shí)分就要讓他幫家長提東西。孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告知他怎么節(jié)約用電，還能夠教他們收拾自己的房間。孩子上中學(xué)，要管理好自己的日子費(fèi)，錢就這么多，超標(biāo)了只能挨餓。鼓舞孩子參與公益活動(dòng)，讓他們懂得貢獻(xiàn)的高興，培育孩子各種日子技術(shù)，讓他們有很強(qiáng)的著手才能。