青少年心理咨詢所有哪些：十三歲男孩不想上學(xué)怎么辦

13歲的孩子正處于芳華背叛期，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要采納恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子，否則會(huì)引發(fā)孩子的背叛行為，為了跟爸爸媽媽對(duì)著干，愈加不去校園。那么，哪些方法才算是正確的呢？下面一同來(lái)看一下。

十三歲男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、不要挖苦。中學(xué)生厭學(xué)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要挖苦訕笑。因?yàn)楹⒆诱幱诜既A背叛期，一味地冷言冷語(yǔ)，只能導(dǎo)致他愈加背叛。最正確的做法應(yīng)該是，家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)懷。讓孩子感受到家庭的溫暖，才干逐步消融他厭學(xué)的心情。

2、查找原因。中學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大？是被狐朋狗友帶壞了？仍是早戀了？只要查找出要害原因，才干對(duì)癥下藥。假如是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給孩子恰當(dāng)減壓；假如是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他什么才是真實(shí)的朋友；假如是早戀了，那么告知孩子愛(ài)情是夸姣的工作，應(yīng)該正確陽(yáng)光健康地面對(duì)。

3、定下小方針。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，立刻面對(duì)中考，不少中學(xué)生會(huì)感到很蒼茫，尤其是成果不抱負(fù)的同學(xué)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)此刻不要再給孩子制作壓力了。能夠協(xié)助孩子擬定一些小的學(xué)習(xí)方針，把深重的學(xué)習(xí)細(xì)分化，不要讓孩子有種“山君吃天無(wú)從下口”的感覺(jué)。

4、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)美好調(diào)和的學(xué)習(xí)環(huán)境。整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛十分重要，爸爸媽媽是孩子最好的教師，假如爸爸媽媽在孩子面前總玩手機(jī)，那孩子天然也沒(méi)多大愛(ài)好學(xué)習(xí)，否則會(huì)覺(jué)得很不公平，家長(zhǎng)的一馬當(dāng)先，會(huì)給孩子發(fā)生深遠(yuǎn)的積極影響。

5、引導(dǎo)孩子自動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的高興。只要孩子領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。能夠這樣問(wèn)：“感覺(jué)怎樣樣，背完這首詩(shī)是不是很高興。”這樣自動(dòng)引導(dǎo)孩子，讓孩子自動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的高興。學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他領(lǐng)會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

十三歲男孩不想上學(xué)的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)。有的家長(zhǎng)十分溺愛(ài)孩子，總是替孩子處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，然后影響孩子學(xué)習(xí)才干的培育。孩子缺少學(xué)習(xí)才干，做不到獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí)，然后難以對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好。

2、爸爸媽媽的希望值過(guò)高。孩子是爸爸媽媽的希望，許多家長(zhǎng)都希望都寄托在了孩子身上，對(duì)孩子寄予的希望過(guò)高；使得孩子和爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好。

3、同學(xué)聯(lián)系欠好。孩子在校園里與教師同學(xué)聯(lián)系達(dá)不到睦共處，有孤立和被架空的心思感覺(jué)，假如長(zhǎng)時(shí)間得不到開(kāi)釋與傾吐，慢慢地就會(huì)厭煩校園和學(xué)習(xí)。

4、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生本身關(guān)于學(xué)習(xí)沒(méi)有清晰的方針，僅僅承受家長(zhǎng)和教師填鴨式的灌注，學(xué)習(xí)帶有盲目性，天然就缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、家庭愛(ài)的缺失。有的家長(zhǎng)愛(ài)情不是很好，僅僅將就在一同過(guò)日子罷了，常常在孩子面前吵架，這樣的話孩子心里處于割裂狀況，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不太上心。

孩子厭學(xué)的體現(xiàn)

1、孩子呈現(xiàn)言語(yǔ)和行為上的“不想上學(xué)”預(yù)兆。他們?nèi)缤械街灰撾x學(xué)習(xí)才干到達(dá)心思平衡。一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，不肯做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，常常違背課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的爽性棄學(xué)出走或停學(xué)。對(duì)教師、家長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)要求，常成心沖突敵對(duì)。

2、孩子的性情和脾氣會(huì)很不安穩(wěn)，孩子會(huì)沉迷上電子產(chǎn)品或許小說(shuō)等等。他們會(huì)把自己關(guān)閉起來(lái)，變得越來(lái)越懶散，越來(lái)越自私，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。