北京青少年心理咨詢qq：高中生不想上學(xué)想去打工怎么辦

孩子甘愿辛苦打工，也不愿意讀書(shū)上學(xué)，這說(shuō)明孩子具有很強(qiáng)的厭學(xué)心境。高中孩子還正處于一個(gè)背叛期，面臨孩子的這種主意，家長(zhǎng)要用往常心對(duì)待，不要打罵孩子，要活躍的引導(dǎo)孩子步入正確的學(xué)習(xí)方向。只要找到工作的原因，才干對(duì)癥施治。

高中生不想上學(xué)想去打工怎么辦

注重培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜好，家長(zhǎng)可與孩子的專長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)專長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明，有專長(zhǎng)的孩子，他的學(xué)習(xí)-般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷ビ绊憽Ｒ驗(yàn)橛袑ｉL(zhǎng)、有喜好，他們會(huì)常常遭到來(lái)自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的喜好勁頭也會(huì)耳濡目染地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，然后相輔相成。

注重心思素質(zhì)的培育，家長(zhǎng)要客觀點(diǎn)評(píng)高中孩子的各種學(xué)習(xí)才能，盡量削減喜好班，讓孩子·多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，訓(xùn)練高中孩子杰出的心思素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的高興。鼓舞孩子自我鼓勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上綴滿笑臉，在舉動(dòng)中脫節(jié)消極心境。一同要注意親子關(guān)系的培育，樹(shù)立杰出的交流習(xí)氣，讓高中孩子在調(diào)和是家庭氣氛中樹(shù)立自信心。

家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的期望值太高，許多家長(zhǎng)專心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特其他嚴(yán)厲，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心思?jí)毫υ絹?lái)越大的。孩子上學(xué)期間自身就有一些壓力，家長(zhǎng)要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些其他壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特其他累，孩子跟著年紀(jì)的增加，關(guān)于一些工作就會(huì)有自己的定見(jiàn)以及觀點(diǎn)，家長(zhǎng)這時(shí)要是在參加進(jìn)去為孩子做決議的話，就有點(diǎn)不好了。

孩子到了必定的年紀(jì)階段，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)甩手讓孩子自己去操縱自己的人生，可是這不是意味著家長(zhǎng)什么工作都不論孩子了，關(guān)于一些孩子一個(gè)人做不了決議的事，家長(zhǎng)仍是需求一同跟孩子商議評(píng)論的，這樣才干讓孩子不斷地學(xué)習(xí)前進(jìn)，一同也不會(huì)有厭學(xué)的主意。

在往常的日子里家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交流，高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心思?jí)毫Υ?，家長(zhǎng)假如疏于與孩子交流，會(huì)疏忽孩子發(fā)生厭學(xué)感的心思問(wèn)題。家長(zhǎng)能夠在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收成，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不嚴(yán)重，能夠在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心境失落必定要第一時(shí)間問(wèn)詢，告知孩子碰到煩心事要給爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)和他一同處理，共渡難關(guān)。

家長(zhǎng)要測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子心里，高中階段的孩子根本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知系統(tǒng)，再加上背叛期的影響，孩子很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)厭學(xué)心思，家長(zhǎng)要做的是測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子心里，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

家長(zhǎng)能夠和孩子找到一同的喜好，比方和孩子一同打打籃球，和孩子聊聊美觀的漫畫(huà)，在與孩子一同尋求酷愛(ài)的事物時(shí)，是最簡(jiǎn)單翻開(kāi)孩子心扉的時(shí)間。家長(zhǎng)能夠使用這個(gè)時(shí)機(jī)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心思，信任孩子也很愿意傾吐。

孩子在進(jìn)入高中的時(shí)分學(xué)習(xí)壓力是非常大的，既要盡力把學(xué)習(xí)學(xué)好，也要考慮填寫(xiě)自己心儀的校園，假如這一階段沒(méi)有走好的話，那么對(duì)自己今后影響仍是蠻大的，所以孩子在這一階段有心思?jí)毫σ彩呛苷５氖?，家長(zhǎng)要做的便是為孩子減壓并不斷安慰孩子不要給自己太大的壓力。