青少年心理醫(yī)院：如何與青春期的男孩溝通

處于青春期的孩子，與家長的交流日益減少，和家長之間開端漸漸有了代溝，這都是很遍及的現(xiàn)象，家長也不要太過于焦慮，下面我就來給咱們介紹下，怎么與青春期的孩子有用交流？

怎么與青春期的孩子有用交流

我覺得和青春期的孩子在一起，首先得關(guān)愛孩子，照料好孩子的日子起居，為孩子答疑解惑，做一個好家長，負(fù)責(zé)任的家長。

其次，要學(xué)會換位考慮。多站在孩子的視點考慮問題，究竟咱們也是從孩提時代過來的，孩子的一些小心思咱們也有過，不用拆穿，試著點綴小模糊也無傷大雅。我覺得最重要的一點，那就是學(xué)著在孩子面前示弱，當(dāng)令的讓孩子為自己干一些量力而行的工作，使孩子逐漸樹立起責(zé)任感。

再次，多多了解并容納青春期的孩子。青春期的孩子不管是心思仍是生理，都處于忽然改動的進(jìn)程，所以跟其交流，首要以平緩的心情，以朋友之間的交流方法進(jìn)行，而不是以怒斥或教育的方法進(jìn)行交流，孩子也不太喜愛。

家長應(yīng)該了解，青春期孩子因為身體忽然改動而導(dǎo)致的心情動搖，易振奮、憤恨等現(xiàn)象，主張家長盡量要以彼此諒解、彼此學(xué)習(xí)、彼此幫助的狀況與孩子交流交流。

最終，樹立同理心思。必定孩子，拉近和青春期孩子之間的間隔，和孩子做朋友，可以做到這幾點，信任孩子一定會視你為朋友，會覺得你是開通的家長，就不會排擠你，就會很喜愛與你交流。

青春期的孩子都有哪些體現(xiàn)？

青春期的體現(xiàn)，首要體現(xiàn)在生理和心思兩方面：

一、生理體現(xiàn)：

首要是形狀改動、功用改動，以及身體上的發(fā)育。青春期階段是指，孩子從兒童到成人的過渡時期，往往需求家長、教師要點重視，并給予正確引導(dǎo)。

二、心思體現(xiàn)：

青春期首要體現(xiàn)為情感、自我認(rèn)識、情感認(rèn)識等方面改動，在該階段易遭到外界各種因素的影響。假如家長沒有及時干涉，簡單使孩子發(fā)生許多嚴(yán)峻心思問題，如遭受學(xué)習(xí)壓力過大、家庭不良環(huán)境影響，以及關(guān)于身體生理改動的過錯認(rèn)知和探究等，均可導(dǎo)致青春期心思改動呈現(xiàn)誤差，還簡單呈現(xiàn)心情動搖，包含浮躁、易怒、自卑、焦慮等。往往需求家長、教師尤為留意調(diào)查，以相等、尊重的心態(tài)，去和孩子多交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子心思對立點，然后采納相應(yīng)方法處理，促進(jìn)孩子的心思健康發(fā)展，防止導(dǎo)致嚴(yán)峻的心思健康問題。

怎么與青春期的孩子有用交流？交流必定是彼此的，不能僅僅家長說教，還要多傾聽孩子的觀念和主意，尊重孩子，多了解容納孩子，及時調(diào)查孩子的身心改動，及時對孩子做好干涉，這樣孩子就不簡單誤入歧途。