挽回測(cè)試：老師,我進(jìn)步好慢

教師,現(xiàn)已完結(jié)一輪溫習(xí)了,可是最近考得一向好差,一向在盡力,在想方法,可是我發(fā)現(xiàn)自己常常被自己的心情影響。教師,我有點(diǎn)自卑(常常不敢去做那些以為比較難的標(biāo)題),而且現(xiàn)已到了不喜歡和他人溝通的境地了,我剛剛看了網(wǎng)站上的幾個(gè)心思文章,感覺自己便是那個(gè)具有“變得平凡的幾個(gè)特征”的人。教師,我感覺自己好苦惱。教師,我感覺我才19歲,還年青,能夠改變命運(yùn),可是我感覺好困難苦惱。