高中生厭學怎么教育？

高中生厭學是一個普遍的現(xiàn)象，由于當今社會的發(fā)展，高中生對學習的理解也發(fā)生了顯著的變化。因此，教育者在處理高中生厭學問題時，需要以全新的思維方式來處理這個問題，它不能再僅僅依靠傳統(tǒng)的教育模式來實現(xiàn)。

首先，在處理高中生厭學問題時，應(yīng)重視學生的心理健康，充分了解學生的實際情況，切記不要盲目地以“看書”為唯一出路。對于處于特殊情況的學生，教育者應(yīng)該給予關(guān)注、關(guān)心和幫助。同時，應(yīng)激發(fā)學生的學習興趣，耐心循序漸進地帶領(lǐng)學生掌握學習內(nèi)容，針對學生的特點、興趣愛好等因素，采取不同的教學手段，加強學生對知識的活動性認識和理解，以促使學生能夠快樂地學習。

其次，在處理高中生厭學問題上，教育者還應(yīng)該注意和平衡學生的學習時間和休息時間，在安排學習內(nèi)容時，應(yīng)考慮到學生的身心狀況。適當?shù)陌才判菹?，讓學生有充足的時間放松自己，活動身體，拓寬學習視野，從而更好地鍛煉自身的綜合能力。

最后，在處理高中生厭學問題時，教育者還應(yīng)引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀念，有意識地提高學習積極性，努力改變厭學情緒，讓學生逐步改變厭學思想，培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力。