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青少年產(chǎn)生厭學(xué)的心理原因是什么?

更新日期:2023-02-19 13:41:18  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀心理咨詢(xún)師答疑:青少年產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因有很多,其中可能涉及到性格、環(huán)境、社會(huì)文化以及教育等方面。性格方面,兒童由于體內(nèi)激素的分泌,行為上更加強(qiáng)烈地反應(yīng)出他們的性格。有些人樂(lè)于交流而有些人更傾向于獨(dú)處,而這一性格特點(diǎn)會(huì)影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果孩子比較害羞、內(nèi)向,或者比較喜歡獨(dú)處,他們可能會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一件有趣的事情,也不會(huì)愿意花...

心理咨詢(xún)師答疑:

青少年產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因有很多,其中可能涉及到性格、環(huán)境、社會(huì)文化以及教育等方面。 性格方面,兒童由于體內(nèi)激素的分泌,行為上更加強(qiáng)烈地反應(yīng)出他們的性格。有些人樂(lè)于交流而有些人更傾向于獨(dú)處,而這一性格特點(diǎn)會(huì)影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果孩子比較害羞、內(nèi)向,或者比較喜歡獨(dú)處,他們可能會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一件有趣的事情,也不會(huì)愿意花費(fèi)太多時(shí)間去學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致厭學(xué)的情況出現(xiàn)。 環(huán)境方面,環(huán)境中有許多因素會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,比如家庭條件的差異,孩子的父母有無(wú)足夠的時(shí)間和意愿陪伴他,以及孩子所處的社會(huì)環(huán)境如何。如果孩子所處的學(xué)校環(huán)境較差,沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)資源,孩子可能會(huì)因此而失去學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致厭學(xué)的情況出現(xiàn)。 社會(huì)文化方面,社會(huì)文化的變化也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。不同的文化背景,不同的社會(huì)支持,以及不同的學(xué)習(xí)觀念,都會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果孩子的家庭里沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,沒(méi)有強(qiáng)大的社會(huì)支持,孩子可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)什么意義,從而導(dǎo)致厭學(xué)的情況出現(xiàn)。 教育方面,教育也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。傳統(tǒng)教育模式側(cè)重于知識(shí)填充,往往不能滿足孩子的個(gè)性發(fā)展
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