孩子無心學(xué)習(xí)怎么辦？怎樣才能幫助孩子恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)

孩子今年正值高三，但學(xué)習(xí)成績很差勁，成績在班級里倒數(shù)幾名，人十分懶散且沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上高中時就經(jīng)常在課堂上睡覺，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。孩子對學(xué)習(xí)沒什么興趣，在家里還經(jīng)常鬧情緒，很煩父母的嘮叨。老師和爸媽說的道理孩子也都知道明白，但改不了幾天就恢復(fù)成原來的樣子了。孩子甚至還說，去當(dāng)服務(wù)員，也不想讀書，不想考試。父母怎么勸解孩子都不聽，實(shí)在沒辦法了，就帶著孩子來我們工作室咨詢。

孩子從小在爸媽身邊長大，還是個獨(dú)生子女，對孩子非常疼愛，父母的教育方法存在一定的問題。孩子上小學(xué)時表現(xiàn)還可以，人也很聰明，家里經(jīng)濟(jì)條件又不錯，所以平常孩子想要的東西父母基本滿足孩子，孩子從小到大從沒有遇到過波折。孩子都被父母寵壞了，從小到大一直在順風(fēng)順?biāo)?，沒讓孩子遇到過挫折，不讓她單獨(dú)面對。

孩子說自己從初一就在課上睡覺了。中考之后到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)狀態(tài)一直都不好，因?yàn)楹⒆釉诳荚嚽坝脦讉€星期的時間加緊補(bǔ)習(xí)，成功地考上了高中，導(dǎo)致孩子覺得將來高考也計(jì)劃用同樣的方法來復(fù)習(xí)這種心理。孩子現(xiàn)在也沒有什么目標(biāo)，不知道干什么。而且家里經(jīng)濟(jì)條件好，所以學(xué)習(xí)對孩子來說無所謂，未來總能找到工作。孩子之前也有過想考的意愿，但現(xiàn)在狀態(tài)這么差，就拋棄了這些方法，就隨波逐流了。

我們的心理咨詢師郭老師在詳細(xì)了解孩子的情況后，了解了孩子的心理問題后，制定合適的調(diào)整方案，運(yùn)用認(rèn)知療法幫助孩子調(diào)整了認(rèn)知方法。同時點(diǎn)出了父母教育的問題，幫助孩子的父母改進(jìn)教育模式，重新樹立良好的親子溝通方法。經(jīng)過這么多天的調(diào)整，孩子開始努力學(xué)習(xí)，制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)狀態(tài)。