當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 青少年人際 > 與父母關(guān)系 > 正文
導(dǎo)讀每位家長(zhǎng)都是期望自家的孩子可以?xún)?yōu)異,將來(lái)可以有長(zhǎng)進(jìn),可是適得其反,并不是一切的孩子都是會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。假如家長(zhǎng)要想孩子變得優(yōu)異進(jìn)步,有長(zhǎng)進(jìn),就必定要注意教育辦法。孩子沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)與爸爸媽媽有聯(lián)系嗎爸爸媽媽卻是對(duì)孩子的生長(zhǎng)...
每位家長(zhǎng)都是期望自家的孩子可以?xún)?yōu)異,將來(lái)可以有長(zhǎng)進(jìn),可是適得其反,并不是一切的孩子都是會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。假如家長(zhǎng)要想孩子變得優(yōu)異進(jìn)步,有長(zhǎng)進(jìn),就必定要注意教育辦法。
孩子沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)與爸爸媽媽有聯(lián)系嗎
爸爸媽媽卻是對(duì)孩子的生長(zhǎng)影響很大,可是不能說(shuō)孩子有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)都是爸爸媽媽決議的。
爸爸媽媽對(duì)孩子的性感,人品,三觀(guān),是有必定影響的,孩子來(lái)到這個(gè)國(guó)際本是天真無(wú)邪的,跟著孩子漸漸長(zhǎng)大也仿照大人的行為,有許多家長(zhǎng)總覺(jué)的孩子身上有許多壞習(xí)慣,可是家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,從孩子一出世家長(zhǎng)便是孩子的第一個(gè)教師,你的人品,性情,言語(yǔ)孩子都在漸漸長(zhǎng)大中學(xué)習(xí)著。
在孩子生長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸媽媽的確扮演了十分重要的人物。他們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子未來(lái)的開(kāi)展,尤其是性情特點(diǎn)、思想方法和價(jià)值觀(guān)的構(gòu)成上更是如此。但假如說(shuō)“爸爸媽媽決議了孩子是否有長(zhǎng)進(jìn)”,這就有點(diǎn)太絕對(duì)了。
孩子必定類(lèi)型的性情、人品、三觀(guān)決議了孩子未來(lái)是否有長(zhǎng)進(jìn)。這樣說(shuō)的確有必定道理,但這種邏輯聯(lián)系在社會(huì)大環(huán)境中是不可靠的。咱們才智了許多具有優(yōu)異品質(zhì)的普通人,咱們也見(jiàn)過(guò)有“大長(zhǎng)進(jìn)”的人,其人品的確不怎樣樣。
不能說(shuō)爸爸媽媽決議了孩子的長(zhǎng)進(jìn),但與爸爸媽媽有聯(lián)系,爸爸媽媽是個(gè)專(zhuān)橫,蠻橫,孩子在那種環(huán)境生長(zhǎng)有影響,與遺傳基因也有關(guān),孩子后期接受教育有很大聯(lián)系,與多方面有關(guān)。
長(zhǎng)大后沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的孩子,從小就有五個(gè)特征
1、固執(zhí)過(guò)火心情化。學(xué)會(huì)操控自己的心情是很重要的,可是許多孩子做不到這一點(diǎn)。簡(jiǎn)單對(duì)身邊的人發(fā)脾氣使小性質(zhì),而且還會(huì)發(fā)在自己爸爸媽媽的身上。常常會(huì)依然故我,恣意妄為。
孩子有一些行為是爸爸媽媽?xiě)T出來(lái)的,當(dāng)孩子有這些體現(xiàn)的時(shí)分,爸爸媽媽千萬(wàn)不能吼著,要嚴(yán)峻的教育他們,并告知孩子這樣是不對(duì)的,假如連自己的心情都操控不了,那么怎樣操控得了自己的人生?
2、怕喫苦沒(méi)有意志。孩子吃不了苦,由于一點(diǎn)工作就很累,動(dòng)不動(dòng)就想要拋棄,是現(xiàn)在許多孩子的一種通病,也許是小時(shí)分的生活條件太優(yōu)勝,覺(jué)得喫苦離他們太遠(yuǎn)。
想要成功,做任何事都需求能喫苦,假如做工作功敗垂成沒(méi)有意志,那么孩子將來(lái)也不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),做什么事都要貴在堅(jiān)持,所以家長(zhǎng)要多培育孩子的意志。
3、喜愛(ài)攀比。有虛榮心可以促進(jìn)人盡力猛進(jìn),可是虛榮心過(guò)分的話(huà),那就不好了。一般虛榮的孩子總是會(huì)跟同學(xué)比吃比穿比零花錢(qián)便是不比學(xué)習(xí),精力都沒(méi)有放在正確的當(dāng)?shù)?。所以?ài)攀比,特別虛榮的孩子也會(huì)難有大作為。
家長(zhǎng)哪些教育方法會(huì)讓孩子沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)
1、聽(tīng)?wèi){孩子鬧脾氣。孩子想要玩具,就站在柜臺(tái)前大哭大鬧,一味的耍脾氣,大人立刻就給孩子買(mǎi)了。家長(zhǎng)不必正確的方法去糾正,一味的退讓?zhuān)@樣就讓孩子以為哭鬧可以處理問(wèn)題,遇到一點(diǎn)不順心的工作,就會(huì)經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣來(lái)處理。
2、對(duì)孩子的謊話(huà)避而不談。有的孩子為了到達(dá)自己的方針,會(huì)經(jīng)過(guò)說(shuō)謊來(lái)滿(mǎn)意。家長(zhǎng)其實(shí)一眼就能看穿孩子的謊話(huà),可是常常會(huì)疏忽這一點(diǎn)。常常這么做,會(huì)在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中,埋下安全的危險(xiǎn)。由于小小的謊話(huà),沒(méi)有被家長(zhǎng)及時(shí)的糾正,未來(lái)的日子可能會(huì)逐步變成大謊話(huà)。
3、關(guān)于孩子的負(fù)面品質(zhì)不及時(shí)糾正。有的孩子喜愛(ài)貪小便宜,看到小朋友的玩具和零食會(huì)悄悄的拿回家,許多爸爸媽媽看到了還自鳴得意。家長(zhǎng)應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間,用科學(xué)的方法予以糾正,讓孩子理解,這種占小便宜的行為是過(guò)錯(cuò)的。不要總是說(shuō)孩子年紀(jì)小,假如這些負(fù)面的品質(zhì)構(gòu)成了,長(zhǎng)大今后再想改正會(huì)十分困難。