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導(dǎo)讀北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于學(xué)習(xí)心理學(xué)能解決我們的問(wèn)題嗎?的詳細(xì)介紹心理學(xué)是一把可以解開(kāi)我們心理困惑,并改變自...
北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于學(xué)習(xí)心理學(xué)能解決我們的問(wèn)題嗎?的詳細(xì)介紹
心理學(xué)是一把可以解開(kāi)我們心理困惑,并改變自我的鑰匙嗎?
就像很多人曾經(jīng)面臨過(guò)親人因疾病而離去,然后選擇從醫(yī)一樣,學(xué)習(xí)心理學(xué)的人,多數(shù)也抱著“能夠運(yùn)用它于生活”的愿望,尤其是一些本身就有一些心理困惑,或者對(duì)自己的心理世界過(guò)于好奇的人。學(xué)習(xí)心理學(xué)真的能夠解決我們的心理問(wèn)題嗎?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,即使是一些權(quán)威心理醫(yī)生也無(wú)法給出肯定的答案,他們會(huì)告訴你,心理學(xué)可以影響你,但也有條件,很多心理醫(yī)生甚至不建議有心理障礙的人們,比如強(qiáng)迫癥患者,過(guò)多的涉獵心理學(xué)專業(yè)的書(shū)籍。
因?yàn)樾睦韺W(xué)和所有的“實(shí)用派學(xué)科”一樣,閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如一位能夠?qū)⒏鞣N醫(yī)學(xué)著作倒背如流的人,就一定是一位好醫(yī)生嗎?一位將法律條文順手拈來(lái)的人,在法堂之上就一定是位好律師嗎?一位出書(shū)銷量都不錯(cuò)的作家,就一定善于言辭嗎?心理學(xué)也只是提供人們可以使用的理論基礎(chǔ),如何將它正確合理的運(yùn)用于生活,還要看我們自己。而且,心理學(xué)還是一門(mén)發(fā)展中的學(xué)科,它還沒(méi)有足夠成熟,很多的知識(shí)都是流于表面,根本解決不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。權(quán)威心理醫(yī)生的誕生都要靠他們自己的領(lǐng)悟、摸索、實(shí)踐,不斷的提升自己,然后形成自己的一套的“心理學(xué)理論”。在心理咨詢接待中,我們也常常遇到這樣的求助者,他們對(duì)心理學(xué)知識(shí)如數(shù)家珍,講起某些理論來(lái),不管是認(rèn)知療法、還是行為療法、精神分析療法,比一般的心理咨詢師還要滔滔不絕,但他們都止步于一個(gè)問(wèn)題:我該怎么做?或者:我做不到怎么辦?這些對(duì)我都沒(méi)有用怎么辦?如同找到了病人病灶的醫(yī)生,卻不知道如何使用手術(shù)刀一樣。
盡管這么說(shuō),心理學(xué)對(duì)我們的生活,包括對(duì)孩子的教育還是有很大幫助的,首先是情緒控制上,受心理學(xué)影響的人會(huì)比一般人更懂得調(diào)控自己的情緒。其次是對(duì)自己的問(wèn)題有了理性的認(rèn)識(shí),我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),一些煩惱其實(shí)根本不是個(gè)事兒,放下了,也就好了。最后,我們還能運(yùn)用心理學(xué)去幫助身邊的人,比如心理咨詢注重“傾聽(tīng)”,那么我們?cè)谂c人交往的時(shí)候,我們也會(huì)下意識(shí)的“更有耐心、更善解人意”,人際關(guān)系也會(huì)得到改善。
心理學(xué)也能適當(dāng)?shù)母淖內(nèi)说男愿?比如精神分析的一些理論告訴我們,我們的很多性格特點(diǎn)都來(lái)自于童年的經(jīng)歷,性格自閉,可能是因?yàn)橥耆狈Π踩?不夠信任別人。那么知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)以后,如果想要改變自閉的性格,可能就會(huì)嘗試著去相信別人、親近別人,這樣的行為肯定會(huì)潛移默化的改變我們的性格缺陷。
用一句古詩(shī)來(lái)總結(jié)本文吧:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”知識(shí)如果不加以運(yùn)用、實(shí)踐,就永遠(yuǎn)只是知識(shí),屬于書(shū)本,而不屬于我們。