15歲學生有厭學問題怎么辦[中學生心理輔導]

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郭老師：

您好!前兩天在網上看到您教育孩子是比較成功人士，我想對您說的是我的孩子。

我的孩子今年高三，他最近幾天就不想讀書了，因為在這之前有過二三次了，我們做家長的希望孩子能好好學習，可是孩子卻說不想上學了。因為明年就要高考了，我們的心里也很著急的?，F(xiàn)在孩子在家呢?說不上了，等到18歲就不用我們養(yǎng)著了，郭老師您說他畢竟是個孩子啊!

當今社會沒有知識是不成的，孩子的情況愛去網吧，家里有電腦也得去網吧玩，我們去網吧找他很多次了，可就是不聽，到時候還去。另外，根他們在上高二的時候和一個女同學比較好，有時候他們兩人在一起(網吧)，到目前為止現(xiàn)在這個女孩在我家住，我的孩子也不去網吧了，雖然不去了可是我還很但心，這么小將來可怎么辦呢?我也問過好多人，他們兩個在一起我起初是不同意的，后來聽同事說不讓我管，只要孩子好就行，起碼你能天天看到孩子，不能跟孩子擰著干，我聽了同事的話，果然孩子現(xiàn)在也不怎么往外跑了，天天在家和那個女生在一起，她學習我的孩子玩，有時候他還幫她聽寫，可我還是有很多顧慮，所以想請您郭老師幫我想想辦法，看看怎樣能幫助孩子盡快到學校上課學習。希望能看到您的回信。

這位朋友：

您好!關于你的孩子的情況，我覺得首先要做的是創(chuàng)造和諧愉悅的家庭氛圍，特別是孩子的爸爸抽出一定的時間來陪伴孩子，或與孩子一起去參加體育活動，或交流有關網絡游戲的發(fā)展前景等等，以此來增加與孩子的心靈共鳴，增進親子之間的情感，進而達到與孩子和諧愉悅的相處，讓孩子敞開心扉說出自己的所思所想。當我們知道了孩子的所思所想之后，然后順著孩子所思所想的思路對孩子進行引導。比如孩子喜歡電腦游戲，立志在這方面發(fā)展和深造，那么我們就順著孩子的心思對其支持鼓勵，讓其立志考取這方面的院校，這樣才能促使孩子走進學校學習。

另外，從這個女孩子為突破口，首先承認孩子是喜歡和愛上了這個女孩子，這個女孩子也喜歡和愛上了孩子，但是我們要讓孩子懂得喜歡和愛是需要物質和精神條件為依據(jù)的。比如這個女孩子經過自己的努力考上了大學，并經過了四年的大學深造，首先在物質和精神層面上就優(yōu)于他本人，這個時候心理的天枰和社會角色的天枰就會和你的兒子產生差距，即便是這個女孩子仍然愛著你的孩子，其社會關系、周圍同學和朋友又會對她怎樣評價呢?在負面的評價之中這個女孩子的心里是不是要失衡呢?失衡之后的結果又會是怎樣呢?

要讓孩子知道，現(xiàn)在的社會是由人際關系的大網所結成的，在這個網中的經線和緯線需要粗細均勻、旗鼓相當，這樣結成的網才有可能比較牢固。反之，如果經線和緯線粗細不均勻、旗鼓不相當，那么這樣的網就容易斷裂或毀壞。這就是說如果我們想與所愛的人擁有一個比較穩(wěn)定而深刻的關系，那么就需要在學識層次上旗鼓相當或門當戶對，只有這樣我們才能與伴侶相愛持久，婚姻穩(wěn)定，反之就會直接影響小家庭的安定生活和愛的質量。經過這些方方面面的與孩子交流探討，我想你的兒子會做出相應的抉擇的。

引導孩子知道“郎才女貌”說的是什么——當然說的就是男人的才智、品行，女人的容貌和精神面貌。也就是說男人用自己的真才實學才能贏得女人的青睞。這個真才實學從哪里來呢?當然是來自于向一個目標堅韌、頑強、不屈不撓、按部就班低頭耕耘的過程之中。從目前到高考結束的這段時間就是鍛煉和考驗我們的才智質和品行的絕佳時期，是男人就要發(fā)狠做讓自己的才智、品行得到提升的事兒，是男人就要發(fā)狠用實際行動練就向一個目標堅韌、頑強、不屈不撓、按部就班低頭耕耘的習慣和品行。所謂發(fā)狠，說白了就是為了自己的目標實現(xiàn)，下定決心不以風雨、心情、日常瑣事等為中斷的理由，而時時堅定嚴格地按自己的意志和計劃生活，隨時隨地抓緊時間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情。

有句話叫做“鳳凰非梧桐樹不落”，你兒子現(xiàn)在的這個女同學僅僅是一個還沒有真正長成鳳凰的雛鳥，暫時盲目的隨便落在了一棵樹上，假設她真正長成了鳳凰的話，那么必定是會選擇梧桐樹的。你們需要心平氣和的引導孩子，他怎么做才能真正變成梧桐樹呢?當然就是從此時此刻開始到高考的結束前的這段時間發(fā)狠把自己的第一任務圓滿完成!發(fā)狠的過程必然是修煉自己才智、品行的過程，也是把自己轉化成梧桐樹的過程。只有我們真正把自己轉化成了梧桐樹，那么才能吸引鳳凰到自己的身邊來!

以上僅是個人的一些意見和建議，你的朋友青少年心理咨詢師期望你引導孩子成功!