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導(dǎo)讀在2016年初,一名初二女生遭扒上衣不敢上學(xué),父母希望郭利方老師給予幫助,郭老師在詳細(xì)的了解一下情況后給予下面一些解答,也希望正在受到欺負(fù)不敢上學(xué)的同學(xué),特別是老師和家長給予更多的關(guān)注:北京兒童青少年心理老師郭利方介紹:首先要...
在2016年初,一名初二女生遭扒上衣不敢上學(xué),父母希望郭利方老師給予幫助,郭老師在詳細(xì)的了解一下情況后給予下面一些解答,也希望正在受到欺負(fù)不敢上學(xué)的同學(xué),特別是老師和家長給予更多的關(guān)注:
北京兒童青少年心理老師郭利方介紹:首先要通過班主任解決,我也接觸過很多因?yàn)楸黄圬?fù)不敢上學(xué)的學(xué)生,絕大部分家長表示,他們并沒有遇到過遭扒上衣這種極端的情況,“無非就是孩子們之間鬧點(diǎn)小矛盾,手擦破了,被撞了,都挺正常。”
郭老師表示,首先不建議家長直接找到當(dāng)事孩子去詢問,容易嚇到或者激怒孩子,也容易引起雙方家庭之間的矛盾。建議家長最好通過學(xué)校老師處理,“跟班主任講清楚,然后由兩個(gè)班級的班主任一起商量解決”。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),郭老師介紹,對于這種有暴力傾向、打過其他孩子的學(xué)生,老師最好先了解家庭,“只有了解家庭、知道背后的原因,才能對癥下藥”。郭老師也指出,盡管這些孩子的行為不對,但本質(zhì)上他們可能也是受害者,是錯(cuò)誤教育的受害者,“不分青紅皂白地訓(xùn)斥無濟(jì)于事,要幫助他們,可能過程很長,要有耐心。”
初二女生遭扒上衣不敢上學(xué)郭利方老師介紹,早在小學(xué)三年級下學(xué)期和四年級上學(xué)期,隨著認(rèn)知發(fā)育,孩子的自我意識就開始覺醒,受到家庭等因素的影響,部分孩子會(huì)有暴力行為。
不過,她也指出,初二女生遭扒上衣這種暴力通常只是一種戲弄,對方越是害怕躲避,孩子越是這么做,但并不像成人之間的暴力那樣嚴(yán)重,合理引導(dǎo)便能解決。
初二女生遭扒上衣不敢上學(xué)建議被欺負(fù)孩子的家長,首先要安撫好孩子,要和他共同面對,消除他的恐懼感;緊接著,帶他去找班主任老師求助,班主任要和對方孩子的班主任一起把事情調(diào)查清楚;