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導(dǎo)讀據(jù)父親介紹:孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好,小學(xué)到初中,基本上都是級部第一,很少到過第三名。不過,孩子父親發(fā)現(xiàn),這孩子從小就很內(nèi)向,你問他一句,他就答一句,從不多說一句話,非常聽話,很懂事??墒潜容^古怪的是,他的好朋友全部是那些學(xué)習(xí)不好的,不聽話的,在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,學(xué)習(xí)好的沒有一個(gè)。從...
據(jù)父親介紹:
孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好,小學(xué)到初中,基本上都是級部第一,很少到過第三名。
不過,孩子父親發(fā)現(xiàn),這孩子從小就很內(nèi)向,你問他一句,他就答一句,從不多說一句話,非常聽話,很懂事。
可是比較古怪的是,他的好朋友全部是那些學(xué)習(xí)不好的,不聽話的,在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,學(xué)習(xí)好的沒有一個(gè)。
從小到大,孩子的所有行為就很慢,吃飯、穿衣、洗手、洗臉、洗澡、外出、走路、說話、睡覺等都很慢,說話前都要思考很久才說,做事也要想很久才做。
開始都以為這些都是天生的,是孩子的性格所致,可是初中后,發(fā)現(xiàn)這些行為越來越慢,越來越嚴(yán)重了,發(fā)現(xiàn)孩子的時(shí)間總是不夠用,于是在當(dāng)?shù)卣伊艘患倚睦碜稍児咀稍兞藥状?咨詢師最后說孩子基本上正常,慢點(diǎn)沒事的,不要去管他。
后來父母不放心啊,就帶孩子上醫(yī)院去看看,醫(yī)生給開了一些藥,吃了幾次,發(fā)現(xiàn)副作用較大,就停了。
最近發(fā)現(xiàn)孩子每天早上起不來床,晚上很晚才到家,周末的作業(yè)總是做不完,一道題要做很多遍,做完了還要檢查很多遍,一個(gè)問題要問很多次。
可是,就在前幾天,孩子突然不愿意去學(xué)校了,說什么都不去了。
父母就急死了,爸爸跟孩子交流下來,孩子說,他現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)還好,但是每天都很累,人際關(guān)系特糟糕(但是,父母感覺到孩子的人際關(guān)系很好)?,F(xiàn)在孩子拒絕上學(xué),他說他受不了,太痛苦,太累。
家長發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)重了,因?yàn)楝F(xiàn)在離中考只有38天了,本來想等等孩子考完后再找心理老師輔導(dǎo)一下,沒想到眼看中考到了,孩子竟然不去上學(xué)了。
在這樣的情況下,家長撥通了我們郭老師的電話,咨詢青少年問題怎么處理。
經(jīng)過青少年心理專家與孩子的溝通得知:
孩子不愿意上學(xué),是因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)無法學(xué)習(xí)了,上課的時(shí)候,老師講到第三題,而他的思維還在第一題,一節(jié)課下來,一道題都沒搞懂。做作業(yè),一道題做完后要無休止地檢查,每次做卷子,最多只能做三分之一,三分之二的時(shí)間都用在無休止地檢查上面;任何一個(gè)問題都要無休止地確認(rèn)、都要無休止地檢查,早上出不了門,下課出不了教室。
每天一到學(xué)校,就擔(dān)心、就害怕,上課注意力根本就無法集中,腦子滿天飛,整天在想、在擔(dān)心自己是不是做錯(cuò)什么、說錯(cuò)什么了,坐在教室里就像屁股下有一個(gè)針,坐立不安,簡直是一種煎熬。
每天都很累、很累......回到家里什么也不想做,就想睡覺,可是睡覺還睡不踏實(shí),在家里要稍微好點(diǎn),只是什么問題都要無休止地問父母或是爺爺奶奶,搞得他們都煩了。其實(shí)自己也不想那樣,可是就是控制不住自己,非常痛苦,現(xiàn)在離中考越來越近,而自己越來越排斥學(xué)習(xí),不知道該怎么辦!
經(jīng)過分析:青少年心理專家知道,孩子的問題是因?yàn)橹锌寂R近,孩子太要強(qiáng),他不能失敗,他一定要考好,為了考好,為了不能在考試中出問題,他在學(xué)習(xí)上特別地認(rèn)真仔細(xì),一遍一遍地檢查,一遍一遍地確認(rèn)。就這樣,巨大的考試壓力,導(dǎo)致出現(xiàn)一些重復(fù)檢查與確認(rèn),最后又因?yàn)檫@些行為沒有很好地修正,最終導(dǎo)致現(xiàn)在的強(qiáng)迫性行為出現(xiàn),而且泛化得特別快,特別嚴(yán)重,以至于在極短的時(shí)間內(nèi),就無法正常學(xué)習(xí)。
青少年心理專家知道:孩子的問題泛化得太快,太嚴(yán)重,現(xiàn)在又因?yàn)闀r(shí)間太緊張,離中考只有40多天,要想解決孩子的問題,當(dāng)務(wù)之急就是要解決孩子上學(xué)的問題,要讓孩子能夠正常地進(jìn)入到中考。否則,后面的一切都免談。
在與孩子的家長溝通后,父親陪孩子來到我們《北京利方心理咨詢中心》。
《北京利方心理咨詢中心》的青少年心理專家立即用治療強(qiáng)迫癥技術(shù),來幫助孩子修正那些強(qiáng)迫性檢查和確認(rèn),然后再用《利方中心療法》之集中注意力的技術(shù),幫助孩子恢復(fù)他的注意力。
在家長、特別是孩子的認(rèn)真配合下,經(jīng)過一段時(shí)間的心理調(diào)節(jié),孩子終于高高興興地回到了學(xué)校,參加了中考,而且是超常發(fā)揮。
中考后,孩子的父親來電話,感謝專家說:孩子的中考成績再次是全校第一,能上全縣最好的重點(diǎn)高中。最重要的是,現(xiàn)在孩子完全變了,開朗了好多,能夠主動(dòng)和父母說話、交流,還能夠跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽開玩笑,父母說話,他還能插話發(fā)表自己的觀點(diǎn),這是父母在記憶中從來沒有過的事情。
現(xiàn)在家里又有了歡笑聲了。感謝利方救了他們一家。