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導讀現在社會,每個家庭普遍都只有一個孩子,面對這些獨生子女時,我們除了要照顧好他們的日常生活,及時跟孩子進行溝通交流,隨時掌握孩子的心理動向也成為眾多家長迫切需要掌握的技能,那么,孩子在成長的過程中心理到底需要什么?北京心理咨詢機構的郭老師給出了我們答案,兒童在成長的過程中主要有四大心理需要。一是需要被愛與價值感。首先孩子在成長的過程中需要得到父母的愛,愛會使孩子產生安全感和價值感,父母在給與子女足...
現在社會,每個家庭普遍都只有一個孩子,面對這些獨生子女時,我們除了要照顧好他們的日常生活,及時跟孩子進行溝通交流,隨時掌握孩子的心理動向也成為眾多家長迫切需要掌握的技能,那么,孩子在成長的過程中心理到底需要什么?北京心理咨詢機構的郭老師給出了我們答案,兒童在成長的過程中主要有四大心理需要。
一是需要被愛與價值感。
首先孩子在成長的過程中需要得到父母的愛,愛會使孩子產生安全感和價值感,父母在給與子女足夠的愛的同時,也要讓子女知道自己因何悲哀,從而使子女產生最初期的是非觀念
二是需要安全感。
安全感對于一個人的成長是很重要的,一個沒有安全感的人是無法信任別人,也無法和別人建立友誼的,如果一個孩子在成長的過程中缺乏足夠的安全感,就會使他無法自由的去探索世界,去學習新鮮的事物,從而使他的情緒和只能的發(fā)展影響。
三是需要規(guī)則。
“無規(guī)矩無以成方圓”孩子在成長的期間同樣也要有規(guī)則去規(guī)范他們,不能一味的寵愛和溺愛,從而使他們感覺不到生活還有一個界限和廣度,讓他們不知道什么事情是可以去做可以去期待的,這樣,一旦夢想落空,他們就會缺乏安全感,感覺到周圍的一些是那么的不真實,所以,規(guī)則對于孩子來說,一定程度上也是安全感的來源,良好的規(guī)則可以給孩子提供一個自由成長的順序感。
四是新的學習經驗。
在現代的兒童發(fā)展理論研究中我們不難發(fā)現,兒童的心智能力是尤其生理方面的成熟機上后天學習的經驗而形成的,給兒童創(chuàng)造一個良好的學習新鮮事物的機會,是他們對于外界的認知不斷增加,才有可能發(fā)展出正常的智能、語言、人際關系技巧、情緒感受、表達能力和人格,另外,我們在兒童教養(yǎng)的過程中一定要給與持續(xù)的鼓勵,孩子也需要得到你的認可和肯定,認同的楷模和尊重對兒童而言也是不可缺少的。父母不但要多跟子女接近,而且要注意言傳身教的影響,使自己的言行對子女產生正向認同的作用,另外,我們還必須要尊重孩子的權利,讓孩子和大人平等做決策,這可以使孩子了解到每一個人在家庭中都有自己所扮演的不同角色,而每一個不同角色有不同的權利。