說(shuō)“不”三部曲：傾聽(tīng)、說(shuō)“不”、再傾聽(tīng)

當(dāng)面對(duì)我們的孩子時(shí),必須要在太多和太少紀(jì)律之間維持平衡,對(duì)某些小一點(diǎn)兒的罪行視而不見(jiàn)是一種非常健康的態(tài)度,但如果這些增長(zhǎng)為持續(xù)的缺乏顧慮,就有必要對(duì)孩子表示不贊成并提出要求了?！狵lein

如果發(fā)怒的人得到傾聽(tīng)并得知有切實(shí)的補(bǔ)救辦法,事情就會(huì)迅速了結(jié),情緒也隨之歸于平靜。

當(dāng)孩子變得不可理喻時(shí),他們是在向我們求助。他們需要我們對(duì)他們說(shuō)“不”,需要確定我們是否關(guān)心他們,需要重新恢復(fù)彼此之間的感情紐帶。

如果只讓孩子沒(méi)完沒(méi)了地譴責(zé)你或其他人,卻沒(méi)有你在身邊,感受不到你的關(guān)注和愛(ài),孩子獨(dú)自是不可能排除掉負(fù)面情緒的。允許孩子“口無(wú)遮攔”,而且你要守在他身邊傾聽(tīng),這樣他的宣泄就地深入到大哭、疾風(fēng)驟雨的階段。他越緊繃著,越需要你的關(guān)注和愛(ài)撫。

如果我們能在麻煩剛剛有了功頭時(shí)就開(kāi)始傾聽(tīng),情況會(huì)好得多。那時(shí)人人都還比較放松。和情緒低落的孩子親熱一會(huì)兒,使他感受到你的溫暖,從孤獨(dú)感中解脫出來(lái)。關(guān)鍵在于你得采取主動(dòng),要花些時(shí)間在危機(jī)爆發(fā)之前恢復(fù)你們的感情紐帶。

如果要我們的孩子長(zhǎng)大成人后既有自尊又懂得尊重他們,他們就需要從小受到尊重?！懊刻煳覀冎辽儆幸淮螜C(jī)會(huì)互訴對(duì)彼此的喜愛(ài)”;“我們分擔(dān)家務(wù),每人至少負(fù)責(zé)一件活兒,任何人都可以請(qǐng)求幫助使自己的那件活兒變得有趣味”;“我們不彼此傷害。如果看到有人在傷害另一個(gè)人,我們要上前制止?！?/p>

他們需要明確父母會(huì)保證每一位家庭成員得到好的關(guān)照。他們渴望愛(ài)、關(guān)心和公正。在需要的時(shí)候,我們對(duì)他們說(shuō)“不”,然后傾聽(tīng)他們,從而修復(fù)我們之間的感情紐帶。

孩子是好的。他愿意做一個(gè)可愛(ài)的、合作的、親近你的孩子。

孩子行為出現(xiàn)反常,是因?yàn)樗杏X(jué)受到傷害,你們之間的感情紐帶暫時(shí)切斷。

孩子感受到傷害時(shí)無(wú)法理性行事。此時(shí),你溫和而堅(jiān)定地說(shuō)出的“不”是給孩子最好的禮物。不用斥責(zé)、打罵不理性或情緒化的孩子,孩子需要溫暖和親情來(lái)恢復(fù)理性。

《傾聽(tīng)孩子》摘錄