當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀五倫關(guān)系,即所謂倫常大道。五倫關(guān)系是“道”那什么是“德”?“德”是交到人類(lèi)如何順從大自然的法則,不跨越的去做人,當(dāng)我們順從父子關(guān)系,不跨越的去盡自己的父之職,去盡自己的子之份,孩子的本分,這個(gè)人就是有德...
五倫關(guān)系,即所謂倫常大道。五倫關(guān)系是“道”那什么是“德”?“德”是交到人類(lèi)如何順從大自然的法則,不跨越的去做人,當(dāng)我們順從父子關(guān)系,不跨越的去盡自己的父之職,去盡自己的子之份,孩子的本分,這個(gè)人就是有德行,所以“父慈子孝”的“慈”就是父之德,“孝”就是孩子的德行。
寵”與“不孝”
現(xiàn)在父母教育最嚴(yán)重的問(wèn)題就一個(gè)字——“寵”字。有一對(duì)夫妻找到深圳特區(qū)報(bào)社,然后把他孩子一些對(duì)他們很不孝的行為報(bào)出來(lái),他們提到,因?yàn)槭峭韥?lái)得子,所以他們對(duì)孩子都是百依百順,連學(xué)校幼兒園老師跟小學(xué)老師一直反應(yīng),你的孩子一些行為已經(jīng)很偏頗了,很無(wú)禮了,自己的父母還替孩子找借口,說(shuō)他以后就好了。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子以后就會(huì)變好,甚至于還聽(tīng)算命的說(shuō),這個(gè)孩子到十五歲就會(huì)變好了,然后十五歲以前都不好,有沒(méi)有這種戲可以上演?不可能。哪有你孩子突然一覺(jué)醒來(lái),從不懂事瞬間變懂事,那個(gè)只有在夢(mèng)里面才有可能發(fā)生而已,在現(xiàn)實(shí)狀況是不可能發(fā)生的。因?yàn)樗麑檳牧?,所以現(xiàn)在孩子要娶老婆,要把他們夫妻趕出他們的家,所以寵孩子,他一定不孝。
教育孩子要慎于開(kāi)始,從小一定要教對(duì)。你所有的事情統(tǒng)統(tǒng)一手?jǐn)垼y(tǒng)統(tǒng)替孩子做,做久了之后,孩子心里會(huì)覺(jué)得父母替我做的事都是應(yīng)該的,替我買(mǎi)房子,替我娶老婆,都是應(yīng)該的,是不是?所以是做到要死,然后一點(diǎn)功勞都沒(méi)有。所以現(xiàn)在很多的小孩,七、八歲,講出來(lái)都說(shuō),我爸爸的那些遺產(chǎn)都是我的,恐不恐怖!
懂得磨練孩子
我有一位長(zhǎng)輩姓盧,盧叔叔,他跟他的孩子講,他說(shuō)“我所有的錢(qián)都是取之社會(huì),所以往后我也要用之社會(huì),回饋廣大的人群。我要成立一個(gè)公益的基金會(huì),所以我一分錢(qián)也不會(huì)留給你。但是你只要努力念書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí),你要念多高,我都支持你?!彼宰尯⒆訌男∮X(jué)得父母親的心胸非常寬廣無(wú)私,所以對(duì)他的孩子對(duì)父母是打從心底佩服。
他的兒子后來(lái)來(lái)到美國(guó)留學(xué),雖然他的經(jīng)濟(jì)不錯(cuò),但是給孩子的這些費(fèi)用抓得特別緊,因?yàn)橹乐袊?guó)人說(shuō)“富不過(guò)三代”?,F(xiàn)在這句話不靈了,一代都撐不了。因?yàn)橐郧斑€有圣賢的根基,整個(gè)家庭、社會(huì)都還有一種節(jié)儉的美德給孩子從小看?,F(xiàn)在小孩從小舉目看到的都是奢靡、奢華,從小都很會(huì)花錢(qián)。所以對(duì)他的孩子在經(jīng)濟(jì)上抓得特別緊。要出國(guó)留學(xué)的時(shí)候,告訴他的兒子,他說(shuō)“我給你的錢(qián)都算好了,假如你亂花,自己解決。”這個(gè)叫丑話要講在前頭。因?yàn)閮鹤訌男r(shí)父母帶大的,知道他父親言出必行,所以不敢造次。
這個(gè)兒子因?yàn)閺男”贿@樣的父親磨練,自己出去找工作,董事長(zhǎng)親自面試,而且是一個(gè)連鎖性的教育機(jī)構(gòu),結(jié)果本來(lái)這個(gè)下午有五、六個(gè)人要面試,面試到他的時(shí)候,后面的人都沒(méi)面試,董事長(zhǎng)跟他談了兩、三個(gè)小時(shí),就從企劃案的內(nèi)容一一的問(wèn)他,他對(duì)答如流,后來(lái)董事長(zhǎng)給他一句話,他說(shuō)“你要多少薪水,你自己開(kāi)”。當(dāng)孩子有這樣的德行跟能力的時(shí)候,他已經(jīng)立于不敗了。
寵孩子造成的是不孝,你懂得磨練他,這才是歷練他一生的本事。所以什么是真正的慈愛(ài),我們真正要細(xì)細(xì)去思考。有時(shí)候你愛(ài)之,反而足以害之。而這個(gè)愛(ài)是要理智,不是情感。情感之后就變寵,就變溺愛(ài)。
“救失”要趁早
現(xiàn)在的孩子有哪些方面必須趕快救他的過(guò)失?哪些壞習(xí)慣要趕快導(dǎo)正?一個(gè)人的道德學(xué)問(wèn)要先從改過(guò)下手。教育孩子急不來(lái),要用理智去把原因找出來(lái)。
孩子很自我,這是一個(gè)中心問(wèn)題。一個(gè)孩子很自私的時(shí)候,他處處會(huì)無(wú)禮,會(huì)傲慢,只要我要的東西就不給你。會(huì)懶惰,會(huì)不孝,那他想都想自己,怎么會(huì)想父母!所以根源還在“人生的根本態(tài)度是自私,還是替人著想”。這個(gè)時(shí)候我會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō),我說(shuō)我們回到孩子的小時(shí)候,他一、兩歲的時(shí)候,剛好跟爺爺、奶奶,還有你們夫妻倆一起吃飯,請(qǐng)問(wèn)你第一口菜夾起來(lái)先夾給誰(shuí)吃?有沒(méi)有找到問(wèn)題根源?“大學(xué)”里面有一句話,“知所先后,則近道矣”,你事情的先后順序做錯(cuò)了,你為人子之道就錯(cuò)了,你為人父母之道也錯(cuò)了,所以?shī)A菜夾錯(cuò)了,孩子的孝道建不起來(lái),所以先后順序特別重要。而人懂得先后順序、輕重緩急是有智慧才行,所以要學(xué)。
“但力行,不學(xué)文”,你不學(xué)圣賢的文章,會(huì)“任己見(jiàn)”,會(huì)只隨著自己想怎么干就怎么干,就“昧理真”,就做錯(cuò)了。所以菜一夾起來(lái),“小明,媽媽特別替你炒的這盤(pán)菜,趕快多吃一點(diǎn)?!睜敔?、奶奶都很疼孫子,不甘示弱,“乖孫子,這兩盤(pán)菜葉很好吃”,都幫他夾滿了。誰(shuí)的菜都滿滿的?孩子的菜都夾得滿滿的,所有的家人都必須替孩子服務(wù)。一個(gè)人好善好德的心事天性,當(dāng)你這一口菜市夾給自己的父母吃,孩子一看到你的孝行,便會(huì)打從心里生歡喜,埋下“孝”的種子。