寫給青少年及所有爸爸媽媽的話

在每個(gè)人15年左右的學(xué)習(xí)生涯中，遭遇到的困惑實(shí)在是太多了，學(xué)習(xí)壓力、擇校困擾，考試焦慮，……，而進(jìn)入青春期以后，開始跨越童真與成熟，沒有人教他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)“漸漸長(zhǎng)大的自己”，他們摸索著前進(jìn)，跌倒、爬起、委屈、擔(dān)心、來(lái)自異性同學(xué)異樣的眼神和自己那砰然心動(dòng)時(shí)的茫然無(wú)措……他們以為自己是大人了，可卻沒法跟爸爸媽媽老師等交流，忽然之間父母?jìng)兟牪欢麄冋f(shuō)的話了，然而，純真的他們還是那么的脆弱，很多時(shí)候他們需要呵護(hù)和關(guān)愛……，所有成長(zhǎng)中的孩子就在這樣的跌跌撞撞中傷著、痛著、前行著!

12、13歲的青少年開始進(jìn)入青春期，也就是我們所熟知的叛逆期，當(dāng)然，并不是每個(gè)孩子都表現(xiàn)出決然的逆反、與父母老師對(duì)著干，每個(gè)孩子逆反的方式是不同的，那么，為什么會(huì)出現(xiàn)逆反呢?

從一個(gè)生命體發(fā)展的角度看，青春期的逆反預(yù)示著孩子即將走向成熟，他們的逆反是為著長(zhǎng)大做準(zhǔn)備，所以，這是值得慶祝的事情!我們多少家長(zhǎng)會(huì)用慶祝的心態(tài)迎接孩子逆反期的到來(lái)呢?

家庭的教養(yǎng)方式影響著孩子逆反期的表現(xiàn)。在充滿民主與自由氛圍的家庭中長(zhǎng)大的孩子，其逆反行為通常不被認(rèn)為是逆反的狀況，相反，孩子的個(gè)性有相對(duì)自由的成長(zhǎng)環(huán)境，他們與父母輕松的互動(dòng)，能夠在家庭中有選擇的汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，在學(xué)校里，在社會(huì)中，孩子有自己的辨別能力，或者更懂得使用周圍的資源成長(zhǎng)自己，這樣的孩子會(huì)趨于更健康的發(fā)展。

反之，多數(shù)家庭的狀況是令人擔(dān)憂的，父母本就處于問(wèn)題狀態(tài)，每天糾纏于自己的事情，孩子的發(fā)展與父母的狀況糾葛在一起，整個(gè)家庭過(guò)分糾纏在一起，或者，家庭關(guān)系過(guò)分的疏離，孩子處于孤立無(wú)援的境況，他(她)的需要只能向外尋求滿足，他(她)冒險(xiǎn)走入了蕪雜的社會(huì)……所以，所謂問(wèn)題孩子的狀況多半有一個(gè)問(wèn)題家庭，這時(shí)對(duì)青少年的咨詢與輔導(dǎo)難度會(huì)比較大。家庭的咨詢與治療就提到日程上來(lái)。