是什么讓她如此傷害孩子關(guān)于初中生活的作文？

如果你的小孩目睹了這些虐待行為，如果小孩遭受了精神創(chuàng)傷怎么辦？

在這起親子園虐童事件中，有的小孩可能沒有直接遭遇到身體的虐待，但卻目睹了虐待行為的過程。

這也需要引起家長們的注意，因為他們是貳級受害者。

這種情況下，小孩會對自己的基本信念系統(tǒng)產(chǎn)生懷疑，他們的安全感深受威脅，這必然會影響他們對世界的看法。

由于內(nèi)心的恐懼與害怕，有時候小孩無法向父母說明事情的原委，我們需要為小孩創(chuàng)造壹個安全的環(huán)境。

幫助他們說出、描繪出他們看到的、經(jīng)歷的壹切，并表達(dá)出當(dāng)時的內(nèi)心情緒。

有些目睹過虐待行為，或被虐待折磨的小孩，會產(chǎn)生出恐懼、內(nèi)疚、困惑、孤獨、憤怒等任意組合的復(fù)雜情緒，甚至?xí)绊懰男袨椤?/p>

比如在學(xué)?；蚣依锏那榫w起伏大，甚至出現(xiàn)攻擊行為。

需要理解的是，小孩并不是故意要這樣，很有可能是他無法控制自己的情緒。

這個階段，我們需要多關(guān)注小孩的情緒，理解和接納。

小孩看到或經(jīng)歷虐待行為，會容易產(chǎn)生的負(fù)罪感，我們需要讓小孩知道，事情的發(fā)生經(jīng)過和他們無關(guān)。

不是因為他們的過錯，他們才是受害者。

他們可能會感覺自己和別人有些不同，他們的自尊也可能會因此受挫。

所以，盡量保持小孩的日常生活規(guī)律，在這些不安的日子里，所有的有規(guī)律的穩(wěn)定的設(shè)置，都可以幫助小孩安全感和穩(wěn)定感的恢復(fù)。

對于年幼的小孩，他們可能還不能用詞語準(zhǔn)確地描述出情緒，我們可以通過繪畫、角色扮演、沙盤游戲等，結(jié)合心理治療的元素，或者在心理咨詢的幫助下，陪伴小孩去表達(dá)他的情緒。

敏感、好奇、調(diào)皮、好動...是每個小孩的天性，但他們也是每個家庭的天使。

帶小孩，很耗時精力，也很需要心力。當(dāng)幼兒老師確實不容易，但也需要方法，更需要被愛的滋養(yǎng)。

如果沒有這份愛心和耐心，這份工作對小孩帶來的，可能是長久的陰影。

同時，也希望在教育行業(yè)能夠建立更健全的審核標(biāo)準(zhǔn)，不僅是專業(yè)上的，還有心理上的。

愿每個小孩，都能活在被接納的安全環(huán)境中。

以上，是我作為心理咨詢師，對這起事件寫下的分析和建議。

但是作為父親，同樣的，我也會控制不住自己想先沖上去，盡可能地先將對方狠揍壹番再說。

作者：吳在天，貳級心理咨詢師，心理行業(yè)從業(yè)7年，始終在自我成長的路上。

：不懂點心理（ID：bddpsy）