大家好,今天給大家精選了壹篇關(guān)于童年陰影的問(wèn)答,希望能啟發(fā)有相似經(jīng)歷的朋友,并了解咨詢師看待問(wèn)題的視角。小時(shí)候,我常處于這樣的教育當(dāng)中:被指責(zé),被貶低,被埋怨…幾乎沒有鼓勵(lì)。我多么希望他們少用食指來(lái)指責(zé)我,多豎拇指夸我。我察覺到自己的憤怒壹直都在,這種憤怒狀態(tài)源于童年。別人經(jīng)常不知不覺按下了引爆我情緒的按鈕:" />

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童年常常被指責(zé)、貶低、埋怨…-問(wèn)90后毆打老人答精選Vol.1

更新日期:2021-08-26 01:39:32  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀">大家好,今天給大家精選了壹篇關(guān)于童年陰影的問(wèn)答,希望能啟發(fā)有相似經(jīng)歷的朋友,并了解咨詢師看待問(wèn)題的視角。小時(shí)候,我常處于這樣的教育當(dāng)中:被指責(zé),被貶低,被埋怨…幾乎沒有鼓勵(lì)。我多么希望他們少用食指來(lái)指責(zé)我,多豎拇指夸我。我察覺到自己的憤怒壹直都在,這種憤怒狀態(tài)源于童年。別人經(jīng)常不知不覺按下了引爆我情緒的按鈕:...

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大家好,今天給大家精選了壹篇關(guān)于童年陰影的問(wèn)答,希望能啟發(fā)有相似經(jīng)歷的朋友,并了解咨詢師看待問(wèn)題的視角。




小時(shí)候,我常處于這樣的教育當(dāng)中:被指責(zé),被貶低,被埋怨…幾乎沒有鼓勵(lì)。我多么希望他們少用食指來(lái)指責(zé)我,多豎拇指夸我。我察覺到自己的憤怒壹直都在,這種憤怒狀態(tài)源于童年。別人經(jīng)常不知不覺按下了引爆我情緒的按鈕:我憤怒,我投射,我抱怨,我懟人,我不開心!我感覺自己壹直都在缺愛的狀態(tài)下生活!我如何才能逃脫情緒的牢籠?






咨詢師回答之壹


1.童年的這些經(jīng)歷,壹直刻在你的記憶中,有意識(shí)的或者無(wú)意識(shí)的在默默運(yùn)作,隱約中,你也默默的認(rèn)為自己就是他們所說(shuō)的樣子(潛意識(shí)),那時(shí)候你還沒有足夠的能力反抗,也壹直在壓抑自己以這樣的方式保護(hù)自己,你也覺察到你的那些憤怒壹直在,沒有被釋放的那股憤怒能量經(jīng)常會(huì)被觸發(fā),某些人的壹些話,直接就觸碰到你那股能量的開關(guān),壹點(diǎn)即燃,恭喜你能看到這個(gè)比較深的點(diǎn),有這個(gè)清晰的認(rèn)知已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。


2.現(xiàn)在你已經(jīng)不是過(guò)去的那個(gè)小孩,當(dāng)下的你有能力開始反抗,已經(jīng)離開了過(guò)去的那個(gè)童年的自己,不管過(guò)去的你經(jīng)歷了什么,你都已經(jīng)走過(guò)來(lái),當(dāng)你愿意這么看的時(shí)候,你的意識(shí)就跟當(dāng)下在壹起,也不會(huì)掉進(jìn)過(guò)去的創(chuàng)傷中,這當(dāng)然是需要有時(shí)刻的覺察能力。

3.那么那些憤怒怎么處理好呢,這個(gè)部分的感受首先是需要被表達(dá),并疏導(dǎo)這股憤怒的情緒,當(dāng)這股情緒沒有被疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化,就會(huì)與內(nèi)心童年那股原始情緒繼續(xù)連接產(chǎn)生破壞力,力的作用有正向和負(fù)向,是兩個(gè)不同的方向,如果你有足夠的專業(yè),自己慢慢也可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),但需要比較長(zhǎng)的時(shí)間,通過(guò)專業(yè)人員會(huì)讓你更快的轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),少走彎路。


-來(lái)自壹心理咨詢師高恒





咨詢師回答之貳

1.童年對(duì)人的影響是壹生的,快樂(lè)與不快樂(lè),自信與不自信等等,都成為我們性格中的組成部分。


2.現(xiàn)在的你說(shuō)“別人常不知不覺按了我情緒的按鈕,我憤怒,我投射,我抱怨,我懟人,我不開心感覺壹直都在缺愛的狀態(tài)”這里面包含著壹種防御,是在保護(hù)自己。害怕被否定,害怕被傷害,希望呵護(hù),希望得到愛的需求。習(xí)慣學(xué)會(huì)了用這種方式,也許可以通過(guò)咨詢找到另外的應(yīng)對(duì)方式,得到你想要的。


3.阿爾弗雷德?阿德勒,是奧地利精病學(xué)家,身患先天殘疾,后來(lái)又得了壹場(chǎng)幾乎致命的重病,上學(xué)后,又因數(shù)學(xué)成績(jī)差,遭到老師同學(xué)的歧視。他沒有沉浸在這種苦難之中,而是壹直頑強(qiáng),刻苦的努力,改變了他的人生,初期追隨佛洛依德,后來(lái)創(chuàng)立了“以自卑情結(jié)”為中心的個(gè)體心理學(xué),認(rèn)為人類的壹切都是處于對(duì)“自卑”的克服和超越。


4.他認(rèn)為,由于身體缺陷或者其他原因所引起的自卑可能會(huì)摧毀壹個(gè)人,并讓人從此自甘墮落或是導(dǎo)致某些精神疾病。但是從另壹方面來(lái)講,這也會(huì)促使人發(fā)奮圖強(qiáng)、振作精神,用來(lái)彌補(bǔ)自身的弱點(diǎn)。


-來(lái)自壹心理咨詢師閆嬌會(huì)





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