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導(dǎo)讀本報(bào)訊近來,一條初二女生求助稱自己被語文男教師言語打擾的投稿在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。投稿附圖是湖北荊州某中學(xué)教師朱某發(fā)給投稿人的微信信息,內(nèi)容充滿著很多黃色信息等。此外,投稿內(nèi)容含多人指認(rèn)該教師對(duì)其做過相似打擾行為?,F(xiàn)在校方對(duì)該教師進(jìn)...
本報(bào)訊 近來,一條初二女生求助稱自己被語文男教師言語打擾的投稿在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。投稿附圖是湖北荊州某中學(xué)教師朱某發(fā)給投稿人的微信信息,內(nèi)容充滿著很多黃色信息等。此外,投稿內(nèi)容含多人指認(rèn)該教師對(duì)其做過相似打擾行為?,F(xiàn)在校方對(duì)該教師進(jìn)行了停職處理。
朱某的言語充滿了性暗示和對(duì)郁悶癥女孩的誘導(dǎo)。
4月13日晚22:43分,微博博主jellybaek發(fā)布了一則投稿,稱投稿人是其同學(xué)。投稿人自述,其為湖北荊州某中學(xué)的初二女學(xué)生。本年2月份,地點(diǎn)中學(xué)的語文教師朱某以協(xié)助投稿人走出心思暗影、治好郁悶癥為由,對(duì)其進(jìn)行了很多言語打擾。
部分網(wǎng)友在談?wù)搮^(qū)、轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)以朱某前學(xué)生的身份印證其人品欠安、打擾多發(fā)的現(xiàn)實(shí)。該微博到4月14日,已有5.3萬點(diǎn)贊數(shù)、3048談?wù)摂?shù)和1.9萬轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)。
據(jù)相關(guān)媒體采訪,校方回應(yīng)稱,開始了解到工作是真的,現(xiàn)在網(wǎng)傳的一切聊天記錄則有真有假,學(xué)生是重度郁悶,教師是免費(fèi)師范生分配入校。
4月14日,沙市教育大眾號(hào)發(fā)布布告《關(guān)于網(wǎng)上反映沙市二中教師朱某某相關(guān)狀況的通報(bào)》,稱現(xiàn)在在調(diào)查核實(shí),對(duì)師德師風(fēng)違規(guī)行為表明“零忍受”,現(xiàn)在閱覽量達(dá)1.4萬。
對(duì)此,網(wǎng)友紛繁斥責(zé)該教師朱某:“禍患”、“枉為人師”;也有網(wǎng)友表明要清肅教師集體,不能滋長不正之風(fēng):“教師隊(duì)伍中的頑瘴痼疾有必要打掃”、“教師隊(duì)伍也該好好整理整理了”。
4月6日,教育部關(guān)于《未成年人學(xué)校維護(hù)規(guī)則(征求意見稿)》揭露征求意見。征求意見稿清晰,學(xué)校校應(yīng)當(dāng)采納必要措施防備并阻止教職工以及其他進(jìn)入學(xué)校的人員施行以下?lián)p害學(xué)生身心健康的行為:與學(xué)生產(chǎn)生愛情聯(lián)系、性聯(lián)系;向?qū)W生作出具有調(diào)戲、撩撥或許具有性暗示的言行等。
教師集體應(yīng)當(dāng)具有職業(yè)道德,不得對(duì)學(xué)生作出性暗示言行!學(xué)生若遭受教師打擾,則應(yīng)及時(shí)報(bào)警或選用其他方法求助,防止自己受傷!
來歷:瀟湘晨報(bào)
原標(biāo)題:《停職!男教師稱要幫郁悶女學(xué)生走出心思暗影,卻連發(fā)黃色信息,辯稱:我不想你太苦楚》
修改:劉夢(mèng)鴿 吉倩倩