青少年犯罪的心理特征的是

青少年犯罪的心理特征是多方面的，其中最主要的是他們的自我認(rèn)同和社會認(rèn)同的問題。

青少年處于人生的關(guān)鍵時期，他們需要在社會中尋找自己的地位和角色，但是如果他們沒有得到足夠的關(guān)注和認(rèn)可，就會感到自卑和失落，從而產(chǎn)生犯罪的沖動。

青少年犯罪者通常有著自尊心脆弱的特點，他們往往會對自己的生活狀態(tài)、家庭環(huán)境、學(xué)業(yè)成績等方面感到不滿和失落，從而產(chǎn)生逃避現(xiàn)實的想法。

在這種情況下，犯罪成為了他們逃避生活現(xiàn)實的一種方式，同時也成為了一種獲取關(guān)注和認(rèn)可的手段。

另外，青少年犯罪者也存在著自我中心和自我放縱的問題。

由于他們?nèi)狈Τ墒斓呐袛嗔妥晕铱刂颇芰Γ鶗p易受到負(fù)面的社會影響，比如暴力電影、網(wǎng)絡(luò)游戲等，從而導(dǎo)致他們產(chǎn)生模仿和模擬犯罪的想法。

此外，他們也往往抱有一種“我行我素”的態(tài)度，不愿意受制于社會規(guī)范和道德準(zhǔn)則，而是往往會追求所謂的“個性化”和“獨立性”。

最后，青少年犯罪者也常常存在著缺乏社會責(zé)任心和同理心的問題。

由于他們對社會的認(rèn)同感不足，往往難以理解和感受到他人的痛苦和困難，從而導(dǎo)致他們?nèi)狈ι鐣呢?zé)任感和同情心。

在這種情況下，犯罪行為往往會讓他們感到刺激和快感，而不是產(chǎn)生內(nèi)疚和悔恨的情緒。

總之，青少年犯罪的心理特征是多種多樣的，但都與他們的自我認(rèn)同、自我中心、自我放縱、社會責(zé)任感和同理心等方面有關(guān)。

為了預(yù)防和減少青少年犯罪，我們需要加強對青少年的心理健康教育，培養(yǎng)他們的自我控制能力和責(zé)任感，同時也需要加強對社會的關(guān)注和支持，讓他們能夠感到自己的存在和價值。