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導(dǎo)讀1.讓別人協(xié)助你要知道即便人們不了解你,愛你的人也會盡或許地協(xié)助你。信任他們,并依托他們,你不用一個(gè)人面臨。2.輔導(dǎo)別人怎么去協(xié)助你尋求協(xié)助時(shí),最好詳細(xì)地告知人們你需求怎樣的情感支撐(擁抱、傾聽仍是供給主張)。你或許憂慮他們的安慰起不到效果,可是他們依照你所需求的辦法安慰你便是很好的。他們知道了怎么做后,也會更愿意在將來協(xié)助你。3.學(xué)會分辯你腦海中郁悶的聲響有時(shí)分,我可以協(xié)...
1. 讓別人協(xié)助你
要知道即便人們不了解你,愛你的人也會盡或許地協(xié)助你。信任他們,并依托他們,你不用一個(gè)人面臨。
2. 輔導(dǎo)別人怎么去協(xié)助你
尋求協(xié)助時(shí),最好詳細(xì)地告知人們你需求怎樣的情感支撐(擁抱、傾聽仍是供給主張)。你或許憂慮他們的安慰起不到效果,可是他們依照你所需求的辦法安慰你便是很好的。他們知道了怎么做后,也會更愿意在將來協(xié)助你。
3. 學(xué)會分辯你腦海中郁悶的聲響
有時(shí)分,我可以協(xié)助自己的最好做法便是:去分辯哪些是正常的主意,哪些是焦慮或郁悶的主意。例如,我或許會想到:“為什么要去參與沙龍?沒有人想要我在那里?!蔽宜龅陌袷准卤闶菍⑦@類主意歸屬于郁悶癥。它不是我內(nèi)涵的思維;它是郁悶在我耳邊仿照我的聲響。這種辦法協(xié)助我將我自己和消極心情分隔。
4. 在你身上寫下那些不安全感并洗掉它
當(dāng)我丟失時(shí),我把我的不安全感和問題用可洗的符號筆寫在我的身體上,然后洗個(gè)澡,逐字將它們洗去。
5. 運(yùn)用一些心思課程來協(xié)助你醫(yī)治焦慮
我的心思醫(yī)生告知我,遭到焦慮進(jìn)犯,感到手足無措時(shí)進(jìn)行深呼吸,這聽起來很簡單,可是卻發(fā)生了巨大的協(xié)助,減輕了我焦慮癥的嚴(yán)峻程度。聽一些心思引導(dǎo)課程,依照課程作業(yè)去做一些課后作業(yè)。
6. 讓自己去感觸心情
當(dāng)我閱歷日子中一個(gè)十分困難的時(shí)刻時(shí),我得到的最好主張是去感觸心情,不去掩蓋或偽裝強(qiáng)壯,僅僅去感覺。即便它很苦楚,即便我不想面臨,去接收它。這是處理精力健康問題,或困難問題的一種十分天然的療愈辦法。讓自己去感觸。
7. 把自己作為螞蟻
假如我在交際場合說錯(cuò)了話,或許搞砸了作業(yè),我會深受困擾。這時(shí),我會告知自己“你僅僅一個(gè)螞蟻,沒有人會在乎的,國際不會由于你的一個(gè)過錯(cuò)就發(fā)生改變”。這很有協(xié)助。意識到這個(gè)巨大的地球上有數(shù)十億人,我僅僅其間一個(gè),就像人行道上的螞蟻相同,給了我很大的擺脫。
8. 像安慰朋友相同安慰自己
這是我的心思醫(yī)治師的主張:從第三人稱視點(diǎn)來看作業(yè)。假如一個(gè)朋友感到愚笨或沒有價(jià)值,我會說“是的,你很笨,沒用,”仍是會說相反的話?與對待別人相比較,咱們往往對自己愈加嚴(yán)苛。
9. 把壓力事項(xiàng)找出來,并放到不同的方塊里
畫一個(gè)表格,分為幾個(gè)方塊。在每個(gè)方塊內(nèi),列出你的壓力源或焦慮原因。將學(xué)習(xí)、作業(yè)或人際關(guān)系上的壓力用一種形象的辦法別離開來,可以緩解一次性在大腦里要處理一切壓力作業(yè)的沉重感觸。逐一處理每個(gè)方塊,列出改進(jìn)的辦法,或列出不值得焦慮的依據(jù)。一次處理一個(gè)壓力點(diǎn)可以使我平靜下來,并協(xié)助我更好地控制自己。
10. 十秒緩解壓力
比如說你是一個(gè)服務(wù)員,一起面臨許多餐桌要處理,會感覺國際末日要來臨了。可是,在最嚴(yán)峻的時(shí)分,提示自己這種感覺和這些餐桌都會處理好的。這么一想,壓力就會消失。每次只需求10秒時(shí)刻來緩解壓力。
可以定時(shí)對郁悶心情和焦慮心情的輕重程度做個(gè)自測,以下量表可以較精確監(jiān)測您的郁悶心情和焦慮心情的輕重程度(非確診,需差異郁悶心情與郁悶癥的差異),以便把握郁悶的程度