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導(dǎo)讀逼迫癥都是怎么做接收的?在調(diào)整逼迫癥的理論中,有一種理論叫接收,常常有人說接收癥狀,無條件的接收全部,接收任何主意和想法。也有人說,我是逼迫癥患者,經(jīng)過接收癥狀恢復(fù)了,所以有許多逼迫癥患者學(xué)著怎么接收,力求經(jīng)過接收癥狀...
逼迫癥都是怎么做接收的?
在調(diào)整逼迫癥的理論中,有一種理論叫接收,常常有人說接收癥狀,無條件的接收全部,接收任何主意和想法。也有人說,我是逼迫癥患者,經(jīng)過接收癥狀恢復(fù)了,所以有許多逼迫癥患者學(xué)著怎么接收,力求經(jīng)過接收癥狀讓自己恢復(fù)。
許多逼迫癥患者學(xué)習(xí)接收,便是癥狀來了不對立,假如真的能做到不對立,焦慮感會下降,會舒暢些,可是逼迫癥是條件反射,癥狀來了,想法來了,都是十分快的,十分激烈的,往往猝不及防,癥狀來了,天性的懼怕,天性的對立。就像一個人正在走著,忽然迎面打來一塊磚頭,他會天性的逃避,這個逃避是正常的反響,假如等著磚頭砸自己,接收這個成果的到來,那苦楚才會越來越大。所以關(guān)于逼迫癥患者來說,發(fā)生的時分天性的對立,是正常的,避免不了的,假如每天都是所謂的接收,等著癥狀的到來,那才是愈加驚駭?shù)淖鳂I(yè),許多逼迫癥患者在這種等待中,不斷的加劇癥狀,這也是某些療法不斷讓患者癥狀加劇的原因。
看看誰最能接收,當(dāng)屬森田正馬了,許多年忍著苦楚堅持學(xué)習(xí),還能結(jié)業(yè),真實讓人敬佩。但他僅僅個案,不具有推行價值,大都人在這種苦楚的折磨中,底子學(xué)不進(jìn)去,而且癥狀會越來越重。
接收的理論以為,無條件的接收一些,接收一些欠好的想法,就會好起來。咱們拿一個逼迫意向的比方闡明,一個女逼迫癥患者因為曩昔的一些閱歷,看到利器(菜刀、剪刀、改錐、鐵棍等)就有戳瞎自己一歲多女兒的眼睛的激動想法,這個想法來了,她的魂都給嚇沒了,這時你讓她接收這個想法,告訴她想法是正常的,她會苦楚到極點,不敢看見自己的女兒,長時間有這樣的想法,這位患者不光不能恢復(fù),反而會潰散。正確的做法是經(jīng)過操練改動條件反射,女兒和利器一起存在的時分不焦慮,想法就沒了。
但凡那些說自己是逼迫癥多年的患者,經(jīng)過接收恢復(fù)了,根本都是在掩耳盜鈴,還有愈加可笑的,一些人自己天天苦楚,天天驚駭,天天難過,還給他人看病。
不單是逼迫癥患者,任何人都相同,都是接收不能改動的,改動能夠改動的,比方氣候一點點變熱了,咱們改動不了這個規(guī)則,只能習(xí)慣,經(jīng)過及時替換衣服,用電扇,空調(diào)等調(diào)理溫度還習(xí)慣改動。逼迫癥是后天構(gòu)成的,癥狀是后天構(gòu)成的,是能夠改動的,經(jīng)過消除癥狀,然后變得日子舒暢,作業(yè)學(xué)習(xí)功率提高,是一個十分有利的作業(yè)。